子どもの言動はどこかで学習しインプットされている可能性が高いです。
好ましくない言動は注意をしても、本当にあきれるくらい繰り返します。
繰り返しが必要な学習は子どもの頃に始めた方が良いというのもうなずけます。
子どもたちと日々一緒にいると、間違いなく見事にその理論を立証、そして強化される様子が分かります。
子どもに影響を与える可能性のある人は、そのことを心に留めて接するようにしましょう。
ということで、前にもピグマリオン効果について書きましたが、
今一度、検索し、ざっとみて、よく説明してあると思われるサイトを張り付けておきます。
（現時点で、全部きちんとは読んでいません）
＊注意：ほめ過ぎると直ぐ図に乗る子どももいます。
モチベーションアップの法則
「ピグマリオン効果」
