みんなのクリスマス

今週は先週実施したECC児童英検一次試験の結果を生徒と確認中
採点ミスが無いかどうか、もう一度チェックした後、
来週、アカデミックレポート共に返却予定です。

小中学生共に、学校の定期テストや英検との兼ね合いもあり、
充分な復習は出来ませんでしたが、まあまあの結果だったと思います。

特に中１生は部活等の活動で試験範囲まで進んでなく、
強引に試験範囲まで終わらせた感じの割には良く出来ていたと思います。

水曜日クラスは、答案を返した後、
通常のスタートアップに加え、
月曜日の研修で練習した、マクドナルドの歌とラビットの歌を歌ってみました。
PB経験者が２人居るので、どうかな～と思いつつ・・
（本当は私が歌って踊りたかったからだけど）
覚えてましたね！
それに、教室では歌ったことが無い生徒も
「学校で日本語版歌った～」と言ってくれて、
耳を澄ませて聞いていたような気がします。

継続生だけのクラスは本当にさっさかさっさかレッスンが進みます。
英語の指示語も丸覚えしていて、私の代わりに先生に成れそうな子も　

単語の復習では、
What's missing？　の上級バージョン？
カードの置き場所を一回ずつ変えます。
子どもたちは全体として、画像と共に単語を覚えているので、
場所を変えることによって、カード全部を頭に浮かべ、
ひとつひとつ確認しながら、伏せられているカードを当てます。

スキットやリーディンブックもサラ～っと終えた後、
家の教室でよくやることはお絵描きタイム
（各自、小スケッチブックを持たせてます。）
リーディングブックの中から、気に入った絵を描いたり、
その単語を書いたりします。

先週・今週はクリスマスの絵
思い思いに好きなクリスマスの絵を描いてもらいました。
絵に単語を乗せる方法は
ohanaさんことNaokoさん＆MayukaさんのJJのWSで教えていただきました。
今回は100均の葉書大の色画用紙にも描いて、
それをカードのように掲示してます。

ohanaさんご紹介の
"When Santa Turned Green" も各クラスで読み聞かせ
まだ全部は読み終えてませんが、とても良い本です。