昼休み

本校の職員室は、常に子どもがたくさんいる。 例えば、本日の昼休み。 S先生のところには、入れ替わり立ち替わり、「算数が分からないんだけど、教えてください。」と、子ども達がドリルを持ってやってくる。S先生は、「ここはよく分かってるから、今のやり方でいいよ。」「ここはね、先に【】の中を計算して．．．．。」と説明する。質問に来た子が、そのペン先をのぞき込んで、しばらく考えている。「分かった。先生あり . . . 本文を読む