今年は手ごわいかも・・・

私が担当する英語クラスは初級レベルで、比較的英語を苦手としている子が多いです。
初級の中にはレベル分けテストでたまたまうまくできなかった子や、
苦手なりに英語を話せるようになりたいという子もいて、
分かってるな、と安心できることもあるのだけど、
今年のあるクラスはほんとにわかってなさそうでして。

苦手なことを想定して、まず日本語で主語や動詞、目的語を見分ける練習を
初回からやっているのに、３回目の昨日の授業でもまだあいまいな子がいるんですわ…
もちろん、日本語で見分けなくても簡単な文章ならつくれる、という子もいるんですけど、
いかんせん学校からテキストを指定されていて、それにそって全学共通のミニテストというのを行っておるのです。
そのミニテストが成績評価の20％を占めることにもなるので、
文法をやらざるをえないんですよね～。

もちろん、文法は大事なことなので、きちんと理解しておく必要はあると私も思ってます。
なので、こういう退屈な授業もちょっとは我慢してきいてもらわねばいかんのですが…
疑問文や否定文の作り方も初回と前回と続けて練習したつもりなのに、
「持ってない」をhasn'tとと書く学生が半分近くおるんです。
「私は昼食を食べません」を I am not eat lunch　と書くんです。
初めての授業でなら分かってないんだな、と思うけど
２回説明した後でまだこう答えられるとなぁ。

聞いてなかったのか、自分の説明が悪かったのか、分かってるつもりだけど間違えたのか…
せめて分かっていない学生が宿題をきちんと連休明けに出してくれることを期待したい！
けど、なんか何にもしてなさそうな予感も。
どうしたもんかねぇ。