そんなに怒らないで・・・

一週間が終わりました。
今週のクラスには多動（気味はもう省略）のＳくんがいました。

本当に担任がよく怒るの。
もちろんＳくんがちょろちょろしているのが
原因なんだけど、他の子が怒られないようなことでも
Ｓくんだけ前に立たされて怒られたり、
時には叩かれたり・・・

先日もパソコンの授業のとき、
「マウスから手を離して」
という指示があったのにも関わらず、
Ｓくんの手はマウスの上。

隣で見張っていたはずの私が、反対側の
ディスプレイに目を奪われていたその時、
Ｓくんはものすごい勢いで怒られ、手を叩かれて
しまいました・・・

もう一人の発達障害の疑いの子は、なんだか温かい目で
見られていて、個人的に不公平だと思ってます。

今週、Ｓくんのお父さんとお母さんが呼ばれたようです。
その時、Ｓくんの弟もついて来ていて、
待ってる間担任の先生の育てている木を折りそうに
なったそう。

そのことまで、
「Ｓくんの弟はいけないことをしました」
とクラスの子に報告してました。

そんな感じなので、クラスの子の一部に
Ｓくんのことをすぐに告げ口する子達が現れました。
一応担任は、
「すぐにみんなＳくんがいけないことをしたと
言いにくるけど、他の子もやってるのでいちいち
報告しないこと」
と注意してましたが・・・

反対に、Ｓくんが担任に怒られないよう心をくだく子も・・
休み時間が終わっても運動場から戻ってこないＳくんを
心配して、目を凝らしてＳくんの姿を探してくれたり。

今日も朝のしたくが全然終わらないＳくんの
制服のズボンをたたんでくれる男の子がいたり。

廊下をうろうろし始めると、教室に入るよう
Ｓくんに言ってくれたり。

ま、こういう場面には必ず
「Ｓくんいけないんだぁ～、また廊下に出てる」
とか言ってる子もいるんだけどね。

お父さんとお母さんがなんのお話をされたのかは
全くわかりません。でも、この間Ｓくんの持っていた
連絡帳の使ってあるぺージの多さにびっくりしたので、
Ｓくんの様子は何かあるごとに報告されているようです。
お母さんの心中も穏やかではないのでは？と
想像させられます。

私の勝手な希望なのですが、ぜひ発達検査を受けさせて
欲しいです。障害かどうかはわかりません。
でも、Ｓくんが受けている指導が、適切とは
到底思えません。こういうタイプの子どもに合う
指導法を担任にぜひ知って欲しいです。