連携プレー・・・の続き

今朝は、白い雲の向こうにウレシイ水色の空が覗いています。

お日さまの光も射してきて、心浮き立つような小鳥のさえずりが
そこここから響いてきました。


昨日は、ブログを書いてから「朗読の講座」に出かけました。

駅までの広い道に出ると、偶然おばあちゃんに行き会いました。

さらには、出先からの帰りの夫も車で通りかかって
おばあちゃんだけ、駅まで送ってもらうことにしました。

私は、そのまま歩いていくと…
区の子ども家庭支援相談教育相談員をなさっている及川先生とすれ違って
ご挨拶をいたしました。

今日の「そらいろの種」にも、及川先生が参加なさっている予定なので

どなたかお友だちが一緒なら、参加しようかしら…などと想いつつ
それとも、今日は家でオトナシクしていようかしら…
なんて算段しているところです。

この道を真っ直ぐ歩いていこうか、ここで曲がってアチラから行こうか…

というような、ほんとうに些細な場面でも

「人は（多くの場合無意識的に）瞬時に選択をしている」ようですが

その結果の多様性や偶然性さらに「一回性」というべきものの
シンプルでありながら、記述することの難しさ・複雑さは
シロウトの私には、ほとほと「手に負えない代物」に思えます。

今週の「読売ウィ－クリー」の茂木先生の「脳から始まる」は（細かい点は、うろ覚えですけど）
青山二郎さんや白洲正子さんのエピソードを挙げて
「一つ一つの選択」に向かう厳しさを重ねるなかで、その眼力を磨く…というお話でした。

選ぶもの・ことにも「ピンからキリまで」ありそうですが
コチラも、まことに奥深きことのようですね。


さて・・・昨日の「連携プレー」というタイトルは

野球で言えば「６・４・３のダブルプレー」だったり

サッカーで言えば、ゴール前に絶妙のパスが出て
「綺麗にシュートが決まる」場面だったり

母親と父親や、「生徒と教師」「保護者と教師」
「学校現場や医療と福祉、その他の専門機関」だったり

それぞれの方のイメージのしやすいもの・ことを想定していました。

よく「コミュニケーションをキャッチボールに譬える」ことがありますが
まさに言葉や思いや気遣いを「往ったり来たりする」やりとりが
とても大切なことになるのでは、ということでしょうか。


イロイロなケースが考えられますので、「一対一」で向き合っていくこともありますし

対面が苦手な場合は、間にそれぞれのお気に入りや得意なことを介して
「人→モノ←人」をきっかけに、人と人との間に通路を見つけていく…

（少し抽象的なお話でウマク伝えられているかどうか、ワカリマセンが）

このところ、そんなことをアレコレと考えています。

言葉をまだ上手につかえない小さい子どもでも

大好きなおもちゃだったり、アニメのアンパンマンだったり
ポケモンのキャラクターだったりを使うことで

（出来るだけ、伝えたいこと理解して欲しいことを
イメージしやすい「具体物やシチュエイション」に置き換えることで）

少しずつでも、言葉および言葉によらないコミュニケーションの可能性を
広げていくことが出来るのかしら…ということなど

まだ、コレといってウマク実践できてはいませんが、試行錯誤の最中です。



そうそう、毎週金曜日のNHKの生活ホッとモーニングは、
ゲストの方のインタビューになっていますね。

先週は、舞台の「瞼の母」の主演をしている草 剛さん
今朝は、女優の吉行和子さんでした。

草さんの舞台の記事が、５月２１日付の日経の夕刊に載っていましたし
吉行さんの最近の作品では、映画「折り梅」を、DVDで見ましたっけ。

劇団民芸時代の宇野重吉さんから教えられた言葉や
朝の連続テレビ小説にもなった「１０１歳になるお母様のあぐりさんとのエピソード」や

今お稽古中の、最後の舞台に向けての想いなど、とても興味深いお話をなさっていました。


草薙さんは、演出の渡辺えりこさんの言葉や気づいたことを台本に細かくメモをしていました。

新人のころの吉行さんへの宇野重吉さんの言葉は

「おもえば出る」「人の何倍も、おもいなさい」とのこと。

「この人は一体どういう人なんだろう」とおもいつづけることで
それが身について、おもいが客席に伝わる。
その、おもいがアクションにつながる。のでは、とのことでした。

お話を聞いているアナウンサーの方々も、なりたての頃など
ニュースを読む際に、内容がわかっていても
なかなか伝わらない経験があったそうです。


いやぁ…なるほど～！！デスね。


さて、「朗読の講座」も昨日で６回目を迎えて、課題は槇佐知子著「春のわかれ」です。

『「セリフ」の表現』について、１．「なりきり」で、「読み」より「しゃべり（話す）」
　　　　　　　　　　　　　　　　　２．声の区分け
　　　　　　　　　　　　　　　　　３．セリフには距離がある
　　　　　　　　　　　　　　　　　４．言い回し
　　　　　　　　　　　　　　　　　５．セリフには必ず話者の情感がともなう
　　　　　　　　　　　　　　　　　６．テンポの違い
　　　　　　　　　　　　　　　　　７．声に出ないセリフがある
　　　　　　　　　　　　　　　　
「春のわかれ」を、２回にわたって練習してきましたが

大臣（おとど）の感情を込めたセリフを
「なりきって」伝えるのは、とてもムズカシかったです。

ついつい照れや恥ずかしさもありますし

内省的な「自分に言い聞かせるようなセリフ」と
聴く人を意識した「ひとり言のようなセリフ」との違いを
メリハリをつけて朗読する…（語るとの違いは、まだ？）のは、なかなか難儀です。


そして、来週の課題は夏目漱石著『夢十夜』の第一話です。

「話すように読む」ことができるように

①黙読　②熟読　③素読み　④下読み　⑤本番　と、何度も読んで「練習」します。

講師の加瀬先生のお声や語り口も、本当に千変万化の素晴らしさで
毎回、ついつい聞きほれてしまいます。

今回は、図書館からCDブックを借りてきましたので
それがなにかしら役に立つかどうかは、よくワカリマセンけれど

耳から名作の雰囲気を味わってから、楽しみながら
漱石の不思議な世界をお話できるようになりたいなぁと想っています。


それから今度の日曜日に、「子どもの視点から戦争を考える集まり」の中で

いつも、読み聞かせのことでお世話になっている方の
米倉斉加年　作「おとなになれなかった弟たちに……」の朗読と
その後、フランス映画「禁じられた遊び」の上映会があるそうです。

ぜひ、聴きに伺おうと想っております。


映画といえば…

もうすぐ公開予定の梨木香歩さん原作の
「西の魔女が死んだ」も、ぜひ観にいきたいですし…
他にも気になる作品がアレコレとあります。

以前、ご紹介した『それでも生きる子供たちへ』が

国際NGOプラン・ジャパン２５周年記念の企画で


6月21日(土）～29日（日）　写真×映像展　「Same time, different place」 in 横浜

6月29日(日）　トーク×シネマ「ビジャナ・ブースト　～がんばれ子どもたち！」 in 横浜
の中で上映されるそうです。

ご関心のある方は、是非チェックしてみてください！！

お芝居では、平田オリザさん作演出の新作

青年団第５６回公演「眠れない夜なんてない」に、注目しています！！

前回、初めて観た「火宅か修羅か」も、ほんとうにユニークな…
不思議な笑いとなんともいえない雰囲気のある、とても面白いお芝居でした。


私もナントカ時間を作って、必ず観にいこうと想っております。


そのチラシ（の下にあった「こまばアゴラ劇場の支援会員募集」のお願い）にありました
素敵な言葉をコチラに写させていただいて、今日の私のお話を終えますね。



　　　『観ることが、育てること。』　　



　なんだか、とってもあたたかい言葉ですね～！！



皆様も、それぞれのお心にある思いが届くような…

佳き一日をお迎えくださいね～！！