「学びの共同体をはぐくむ学校図書館」を考える連続シンポジウム

　同志社大学司書課程・司書教諭課程主催で「学びの共同体をはぐくむ学校図書館」“Developing Learning Communities through School Libraries”を考える連続シンポジウムが２回にわたって行われます。

　第1回は，北米からお二人の学校図書館の研究者をお呼びし，collaboration（協働）とinquiry（探究）をキーワードにお話いただきます。それをふまえて第2回は，日本の2つの学校から，学校図書館における職員の配置と協働の体制，情報活用能力の育成などについて，事例を報告していただきます。2つの会を通して，これからの学校図書館のあり方について考えます。詳細は，シンポジウム特設ウェブサイトをご覧ください。

<プログラム>

第１回：2009年3月5日（木）16:30-20:00　＠同志社女子中・高等学校図書館
司会：Dr. アンドリュー・ウエルトハイマー（Andrew Wertheimer；ハワイ大学）
講演１：Dr. バイオレット・ハラダ（Violet Harada；ハワイ大学マノア校情報・コンピュータ科学部，図書館情報学プログラム教授）
　「学びのスペシャリストとしてのスクール・ライブラリアン：21世紀の学校における協働の重要性」"School Librarians As Learning Specialists: The Importance of Working Collaboratively in the 21st Century School"
講演２：Dr. ジェニファー・ブランチ（Jennifer Branch；アルバータ大学教育学部遠隔教育によるティーチャー・ライブラリアンシップ准教授）
　「すべての児童・生徒にとって意味のある探求の経験：学校における探究の文化の発展に対するティーチャー・ライブラリアンの役割」"Meaningful Inquiry Experiences for All Students: The Role of the Teacher-Librarian in Developing a Culture of Inquiry in Schools"
(ブランチ先生は、探究に焦点をあてた学びFocus on Inquiryの著者です。）

第２回：2009年3月22日（日）13:00-17:30　＠甲南高等学校・中学校図書館
司会：足立正治（甲南高等学校・中学校非常勤講師）
実践報告１：家城清美（同志社女子中・高等学校司書教諭）
　「学校図書館がカリキュラムに組みこまれるまで」
実践報告２：中津井浩子（甲南高等学校・中学校司書教諭），佐藤敬子（同校司書）
　「司書教諭と学校司書が共に専門職として協働する学校図書館」
ディスカッション：コメンテータの発言からフリーディスカッションへ
     宇田川恵理（鳥取県立米子南高等学校司書）
　　 河野隆一（関西学院中学部・高等部司書教諭）
　　 児玉英靖（洛星高等学校・中学校教諭；交渉中）
     橋本直樹（同志社大学社会学部4回生）
     山本志保（清教学園中・高等学校教諭）

<お申し込み>
・それぞれのシンポジウムの4日前（3月1日；3月18日）までに，シンポジウム特設ウェブサイトからお申し込みください。