引き金はなにか？

こざるの記事にコメントをくださったみなさん、本当にありがとうございます。
自分自身どちらかというと、というかかなり「一匹狼」系で
子供のころから別に一人でも全然気にならないタイプだったんだけど
「だからお前もそういうくだらない友達なんかつきあわなくていいんだ」
という言い方を親がするのは、大人だからそういうことも
言えるんであって、子供の身になればやっぱり無理では？
などという気持ちもあり、ただただ「友達がいなくてかわいそう」
と私も夫もとにかく心配してばかり。

やっぱりね、これが普通の子だったら心配も少なかったと思うけど
なんせちょっと変わってる思考の（嗜好も）子だから
そういう部分が災いして、友達ができないのでは？
とも思っていた私たち。
だけど、別に本当に彼は友達がいないという認識もなく
普通にただ「合わないんだから別に合わせなくても」みたい。

東京での楽しかった思い出をひきずっていたのか
新しく何かに挑戦したり、自分で世界を広げたいという気持ちも
やる気さえもなく、家でだらーんとしていたこざるに
ちょっとした変化が先週後半から起きているみたい。

実は日曜日、増進会の小学生チャレンジテストを受けてきた。
世の中的には四谷大塚のテストなんだろうけど、
マークシートやったことないし、今はひねり系問題よりも、
全国規模のテストよりも地元塾のテストの方がいいかな？
とも思って申し込んでいた。
まあ、なんでテストなのよ、って思われると思うんだけど
いろんないきさつがあって、とりあえず行かせてみた。

帰ってきて問題を見てみると３年生と４年生が同じ問題って…

それ微妙じゃない？３年生的には「できなくて当然じゃん」
みたいに思うだろうし、４年生的には「これできなかったら恥ずかしい」
だろうし、なんでこういう感じにしたのか不明。
実際国語の漢字なんかは習っていない書き取りもあったし
問題文の漢字も読めないのがあったらしい。
けどそれよりも算数で自己採点したら、回答欄間違ってなければ
満点だと判明してかなりゴキゲンで週が明けた。

不思議なもので、週が明けたらこざるが週末にいらない紙の裏側に描いた
地下鉄の絵が男の子の一部で話題になって「それ俺にくれ！」と
取り合いになったらしい。じゃんけんで一人がそれをもらったら
他の子が「また描いて」と言ったようで、こざるはすごく嬉しそうに
帰ってきてから市電と地下鉄の絵を描きまくった。
どこにそんな需要があるのか？と思うのだけれど、昨日描いた絵は
今日また貰い手が決まり、今日もまた似たような構図の絵を描いて
明日学校に持っていくらしい。

しかもテニスではかなり積極的に他の子やコーチと会話していたし
子供同士のゲームでもかなり勝ち続けていた。
ものすごく爽快な顔つきでテニスから戻ってきたこざる。

少しずつ何かに挑戦する意欲が戻りつつあり、
同時に自分に自信を持てる部分ができたようだった。

今年は学校から案内が来ていた夏休みのキャンプも
「行きたくない」って言っていかないことにしたんだけど
「来年は行ってみる」と言ってた。まあ来年になればなったで
実際いかないかもしれないけど、外の世界に目を向けられるように
なりつつあるのかもしれないな、と思う。

何がきっかけになるのかは本当にわからないけど
東京でも突然学校生活が楽しくなったように、札幌に戻って
突然自分に自信が付き始めたようだった。
とりあえずはまだ様子を見ようかな。

相変わらずジャイアンなお友達とは別に放課後も付き合う気はなく
学校でだけで十分らしい。
昨日ママ友達４人でランチをして、そんなこざるのことを話したら
「いつもいつも誰かと一緒じゃないといられない子より
ずっといいじゃない。それだけ自分があるなら好きなだけ
家にいさせてあげれば？」と言われた。
すでにこざるより大きな子を育てている経験を持つ仲間だけあり
説得力もあって、私もかなり沢山アドバイスをもらった。

友達がいなくてかわいそうって思っちゃだめなんだね。
こざるは全然「自分ってかわいそう」なんて思ってなくて
どこまでも俺流でそれでいいんだって思ってるんだし。

母もここは腹をくくって、彼が外でいい友達に会えるように
それとなく手助けをしていこうと思うところ。

クラスの子たちはそれぞれ夏休みに短期のプールや野球部の練習、
林間学校などさまざまなことにチャレンジするようだ。
こざるとこれから何に挑戦するか相談するさ。

まあ、とりあえずは夏に藻岩山登山を計画中。
登るぜ！そして達成感味わうぜ！

という感じで、難しいこざるくん、ちょっと山を越えそうでした。