曼珠沙華

死人花（しびとばな）、地獄花（じごくばな）、幽霊花（ゆうれいばな）、蛇花（へびはな）、剃刀花（かみそりばな）、狐花（きつねばな）、捨子花（すてごばな）、「はっかけばばあ」と呼ばれ、不吉であると忌み嫌われる「曼珠沙華」。

しかし、「赤い花」「天上の花」の意味で、めでたい兆しとされることもある。

 

 

彼岸花の毒は、花、葉、茎、根など、すべての場所にある。特に毒製物質が多く含まれるのが、「鱗茎（りんけい）」の球根。花が終わり葉や茎が枯れた後も、鱗茎が土中に残り、花を咲かせ続ける。必要以上に彼岸花を避ける必要はない。彼岸花は触っても、問題はない。口に入れたり、食べたりすることで、身体に影響をおよぼす。

 

 

昔は、この毒性により、土葬した骸（むくろ）をモグラや蛇などの動物から守るために、墓に植えられていたと考えられる。そこから、不吉な花名で呼ばれ、忌み嫌われるようになった。田んぼのあぜ道などに植えられているのも、同様と考えられる。

 

茎だけが先に伸び、その先端に花の蕾（つぼみ）をつける。花はちょうど夏の終わりから秋に咲き、そして、花が終わった晩秋に葉がでてくる。

 

　燃えて立つ

　衣まとわぬ

　曼珠沙華

学名の属名Lycoris（リコリス）は、ギリシャ神話の女神・海の精であるネレイドの一人 Lycorias から命名。めでたい兆しと知り、リコリスの球根を求め、現在は１０種類ほどになった。少しずつ球根も増え、群生も見られるようになってきた。

【余　録】

「人は人によりてのみ人となり得べし、人より教育の結果を取り除けば無とならん」と、哲学者カントは言葉を残している。カントは、「教育が人のすべてである」と言う。「人は生まれただけでは人ではない。人は教育を受けて人になっていく。人を人たらしめるものは教育である」と言っている。

小学校に入学する年齢ころまでは、人間の脳細胞の分裂は、最もスピードが早いらしい。「養育」、「教育スタート」の時期に、若い夫婦は何を教え、導き、育てようとするのか。

ある教育者の言葉を借りれば、「授業」とは「業(わざ)を授けること」。知識と経験のある人が、未熟な相手に対して自分の持つ「知恵」を授け、学力・能力を形成していくこと。「指導」とは、目指すべき方向を「指し」、そこへ「導く」こと。「教育」は、「教え」「育てる」こと。個々の技術や知識にとどまらず、人間をトータルに捉え、「人格の完成」を目指すことが望まれる。

「人は偶然によって出会う。それが偶然で終わるか、必然に発展していくか、そこが運命の岐路となる」　さあ、我が子たちにとって、親との出会いは、「必然」でしょうか、それとも「偶然」か。