大人の山岳部

登山とクライミングの知識と実践

登山とは異なる活動の集合体である。何かを知ろうとするときに、キーワードで検索することが習慣化した現代だからこそ、個々の活動を切り離すことなく、集合体として紹介する必要性を感じた。


東京新聞／２０１６
著者：笹倉 孝昭　
定価：1800+TAX

失敗学

失敗原因は10に分類できる

① 未知
② 無知
③ 不注意
④ 手順の不順守
⑤ 誤判断
⑥ 調査・検討の不足
⑦ 制約条件の変化
⑧ 企画不良
⑨ 価値観不良
⑩ 組織運営不良


ナツメ社／2006.8
著者：畑村 洋太郎

希望は世代を超えて伝わる

希望のつくり方

勉強する意味

学校で勉強していることで、社会に出てそのまま役に立つことなんて、ほとんどない。むかし勉強したおかげで、いつでも筋道を立てて考えて生きているかといえば、とんでもない。筋や道がどこにあるかなんて、まったくわからない。毎日ウロウロ迷っているというのが実感です。
学校を卒業して、社会に出ると、毎日が本当にわからないことだらけです。どんなふうに仕事をすればよいのか。将来の人生設計をどうすればよいのか。悩みは尽きません。
道筋を考えてよく計画をし、行動しようとしても、作戦どおりにいかないことが、しょっちゅうです。そもそも作戦や戦略を立てて何かをすることが成功するのは、社会の仕組みやルールがよく整備されていて、その中身を完璧に理解できているときだけです。
でも社会はそれほど完璧ではない。道筋を立てようとしても、建てようがないのです。
だとすれば、よくわからない社会を毎日生きる上で、もっとも大切なことはなにか。
それは「わからない」ということで、簡単に諦めないことです。逃げ出さないことです。

岩波新書／2010.10
著者：玄田 有史

希望のつくり方(目次)

目次
はじめに
第１章 希望とは何か
第２章 希望はなぜ失われたのか
第３章 希望という物語
第４章 希望を取り戻せ
終わりに　－希望をつくる八つのヒント
あとがき

岩波新書／2010.10
著者：玄田 有史