iPadにアプリをいくつか入れて、その反応をサンプリング。
嫌々来たのに「明日も友達と約束せんと塾に行くわ。」というほど
でしたが、アプリでやるほうが望ましいこともあり、そうでない
こともがあるので、内容によって正しい判断が必要になります。
それから、関係ないですが、すくすく育っている三男。
僕のiPhoneで、自分で自分を撮っていました。
このところは、iPhoneアプリを勝手に起動して楽しんでいます。
さて、朝日新聞に申し込んでいた『地球教室』の教材が届きました。
環境について学習して、エコ新聞や地球新聞にまとめていくという
内容です。
かなりしっかりしたテキストがありますし、小学生にはぜひとも
環境を勉強して自分の意見も書いてほしいと思います。
塾でテキストに沿って説明する機会もつくりますので、ぜひご利用
いただいて、新聞作成の参考にしてください。
