昨年の8月ごろ、我が家のひまわりの達の中に少し変わった形の葉っぱを見つけました。
ひまわりと変わらない大きさの葉っぱを持つその植物は、すぐに不思議な形の花を付け始めました。
やがて、花も葉っぱも見る見る大きくなり、9月ごろにはこんな感じに…
さらに花はブドウの実のようになりました。
これは一体何なのか調べたところ、洋種山牛蒡（ヨウシュヤマゴボウ）という雑草だとわかりました。
本意ではなかったのですが、毒性の高い植物であると知り、刈り取ってしまっていました。
さて、暖かい季節を迎え花壇を耕していたところ、その洋種山牛蒡の残骸が…
根が深くて全くビクともしません。
3日間掘っていますが、まだこんな感じです。
そして漂う牛蒡の香り…
なるほど、本当に牛蒡の一種なんだなぁと実感しました。
ちなみに「洋種山牛蒡」は英語で「Pokeweed」と言うそうです。
「Poke」は突くとか突き出すという意味で、「weed」は雑草の事です。
突き出す雑草…
葉っぱが芽吹く勢いからイメージしたのかな？
わかるようなわからないような…
YUMI😸
先週SPRING EVENTを開催しました！参加してくれた子達ありがとうございました！楽しめたかな？？
今年はメイソンジャーを使ったクラフトをしました
みんなとってもかわいいうさぎさん
を作ることが出来ました
外のアクティビティーでは、Easter ver.のscavenger huntをしました
難しかったようでみんな苦戦していましたが、全問正解している子もいました
その他、パラシュートやレースをしました
ぜひ次のイベントにも参加してね
STARRY
今週から新年度レッスンがスタートします！！
新年度1つ目の投稿は、ラーニングスタイルについて書いてみたいと思います。
実は、カナダ・トロントにいたときに、幼児教育とTESOL（大人向け教授法）の資格を取りました
そこで、学んだことやおもしろい！と思ったことをこれから少しずつシェアしていきたいとおもいます
ラーニングスタイルとは、「人間にはそれぞれ学びやすい学び方がある」という信念に基づいた、学び方のパターンのことをいいます。
現在、最も有名なのが【VARK】というモデルになります。
今回は、幼児教育向けの簡単バージョンで説明していきますね。
この【VARK】モデルでは、ラーニングスタイルを4つに分類しています。
①Visual:図や動画をみて学ぶ
②Aural/Auditory:聴いたり話したりして学ぶ
③Reading/Writing:読んだり書いたりして学ぶ
④Kinesthetic:体験・運動を通して学ぶ
この4つの頭文字から、【VARK】と呼ばれています。
どれか一つに偏るわけではありません。マルチラーナーといって誰もが２つ以上に当てはまることが多いです！
自分はどの学び方が向いているのか？気になりますよね！（笑）
簡単なアンケートでどのタイプなのかを調べられるサイトがあります！（教授法を教えてくれた先生が教えてくれました！）
vark-learn.com
で検索してみてください！全て英語なのですが、さほど難しくないのでぜひチャレンジしてみてください
わたしは、①と④が比較的高めでした～（笑）
※ラーニングスタイルは、ある時点での生徒が好きな学習法を示すものであり、いくらでも変わりうるものです。
好みの学習法を知ることでモチベーションをあげるという意味ではいいのかなと思います！
Marina
昨日と今日の２日間、５０名の皆さんに参加していただいた
スターリーの春のイベント、お天気にも恵まれて無事に終了しました。
お手伝いいただいたお母様、お父様ありがとうございました。
また、ボランティアで参加してくれた JrクラスのYumeとChie
高校生クラスのMichikaとYuna、ありがとうございました。
次のイベントは夏ですね！
おたのしみに！
STARRY
Hi again! We had a fun day today with all of the students who came for our special "Easter class" and outdoor activities. Tomorrow, we'll be doing the same thing with a different group of students. First we made an egg rabbit. It looked like this:
His red nose and white feet are very cute! This egg rabbit is a kind of baby, I think. The mother is much bigger. All the students used a mason jar to make another rabbit who is the egg rabbit's mom. Here she is:
Inside the jar, students put the egg and some sweets that we gave them (such as Haribo gummy candy, Chupa Chups lollipops, etc.). You can also see some decorations in the jar or on the jar. After making these rabbits, everyone went to the park to enjoy some nice games. We had a "scavanger hunt" to find colored eggs or animals. Then we did a chicken egg race. It was a little bit like this:
Ha ha... no, I'm joking. We didn't use real chickens! Instead, the students were the "chickens". They raced against each other with an "egg" between their legs. The egg was actually a balloon, though. And lastly, the kids did some "free play". Some played soccer, some did jump-rope, and some enjoyed activities with a big parachute. The weather was beautiful today. It was sunny and pretty warm. At the end, everyone came back inside to eat an ice cream treat if they made it to the finish line in the chicken egg race. Students who found everything in the scavenger hunt got some more candy, too.
We are looking forward to tomorrow's activities!! I hope to see you there!!!!
- Peter 
Hi, everyone. I didn't have a chance to do my weekly blog the week before last (March 11th), so I'll write a bit this evening about the student presentations (発表会) which just finished. Most of our kids did their presentations the week of March 15th to 19th. However, the junior high students did their SDG (Sustainable Development Goals) presentations a few days ago on Sunday, March 20th. It was a big success! We are proud of everyone who worked really hard to prepare!!
I was especially impressed with how many people memorized (暗記した) their presentations. Some of our young learners really did their best and never looked at their speeches! Then on Sunday, the junior high students taught all of us some interesting things about their SDG topic. I previously already listed which SDG each group planned to talk about, so now I'll just mention which subject (within their SDG) they chose to focus on. Karin and Megumi went first. They spoke about "extinction" (絶滅) and what we can do to prevent animals from dying. Haruna, Nobara, and Rinko were next. Their presentation was about homeless people, and how to help them. Funa, Hiori, Takeru, and Taishin's group came after these. They told us about Japan's gender problem. Chie and Remiri followed, discussing global warming (especially focusing on how polar bears are affected). Genki, Min, Nana, and Shu were next. Their topic was "urban crime" (都市犯罪) and how to improve the situation in the cities of the world. Tomohiro and Yume came after these groups. They discussed COVID-19 from the point of view of how some countries were having trouble getting their people vaccinated. The last group in the Sunday 10am time-slot was Miyu, Tomoka, and Yume. Their topic was food loss, and solutions to prevent it in the future.
The picture above was from Chie and Remiri's powerpoint presentation. The polar bear seems to be saying "Please help me!!" (or maybe "No more global warming, please!"). We had a short break after the 10am groups finished, then began the 11am presentations. The first one then was Airi, Kodo, Riho, and Mei's group. They talked about lack of food as one reason why there are so many hungry people in the world. Next came Rennosuke and Yuna's group, which was about the human rights of children. This presentation taught us what we can do to decrease child abuse (児童虐待). Hidaka and Yoho were the following group. They discussed the energy crisis in the world these days, and suggested some possible solutions. After them came Kanae, Karin, and Urara. They chose to focus on the reasons for heavy rain, which is one example of the extreme weather that many places are currently suffering from. Hayato, Mahiro, and Hiroto next discussed global warming. What I remember most about their presentation was when they told us that a couple of years ago, the state of California in the U.S. had a temperature of 54.4 degrees Celcius at one point! Finally, Ichita, Ryo, Riko, and So's group presented some information about overfishing (乱獲). Here is one of the illustrations from a powerpoint slide that they used:
The remaining groups did their presentations at 12 noon. Kotoka, Tohka, Towa, and Yukino gave a talk about global warming (the most popular topic!), teaching us some things we can all do to help our planet. Then Daisuke, Gaku, and Ryosuke's group discussed COVID-19 (the second most popular topic!!). They explained how we can stop the corona infection from spreading too quickly. Hinata, Naru, and Norihiro followed them. Their subject was "marine pollution" (海洋汚染). Erika, Haruna, Monami, and Saki came after them. They told everyone about how economic inequality is causing so much starvation in the world (飢餓). The very last group of the day was Yuka and Miyako, whose focus was how to prevent child labor (children working instead of going to school, etc.). They also mentioned Japan's work culture, and included the following photo:
It means "Don't work too hard, Japanese people!" (and it's also good advice for me, so I should stop writing this blog now). Thank you to all our wonderful Starry students for using their English to share important things for the rest of us to know. See you later, and please enjoy your spring break if you have one!!!!
- Peter
Hello！
今月もアプリをしてくれた子たちがたくさんいました😊
来月から学年が上がりますね👍
今年度はどんな一年でしたか？来年度もより良い英語ライフ過ごせるように一緒に楽しくお勉強しましょう！
自分の学年のアプリもぜひクリアしてね！クリアしたらバッジあげるので、先生に声かけてね^ ^
今月のチャンピオンの発表です♪
１位 Koko Furukawa
２位 Shunnosuke Koide
３位 Seina Murase
４位 Ruriko Shuhama
５位 Rin Saikachi
６位 Seiji Sato
７位 Kurumi Namera
８位 Kota Kajiya
９位 Yuika Sato
10位 Riria Ayabe
以上！10名です
おめでとうございます！
次の発表は4/16(土)
スターリーのカレンダーの3週目の土曜日です！
チャンピオン目指して頑張ろう^ ^
⭐️STARRY⭐️
本日は、おすすめYoutuber②を紹介したいと思います
AK-EnglishのAkaneさんです！カナダ・バンクーバー
に移住された方で、英語のフレーズ・英語の習得や上達方法・シチュエーションに応じた英会話・カナダのバンクーバーの様子を
主に動画でのせています
英語学習者、旅行が好きな方、これから留学を考えている方におすすめです！
1つがそんなに長くないので、飽きずにみていられるとおもいます
そして、Akaneさんの英語の発音がとてもきれいなので、Listeningの勉強にも最適です
Instagramもやっているのでフォローしているのですが、カナダ・バンクーバーの情報もたくさん上げてくれます
わたしも、カナダに行く前にカナダの情報を得るためによく見ていました！（今も好きで、よく拝見しいますよ！（笑））
わたしは旅行でバンクーバーを訪れたことがあるのですが、Akaneさんの動画を見ているとここに住んでみたい！という気持ちになります
また、英語学習においてもモチベーションを高めてくれるのでおすすめです
ぜひ、機会があれば拝見してみてください！
Marina
2021年度STARRY発表会が終了しました
間には大きな地震がありどうなることかと思いましたが、全クラス無事開催することが出来ました。
日程を調整して行ったクラスもあり、みんな来てくれるか不安でしたがほとんどの子どもたちが参加してくれました。ご協力ありがとうございました。
今年もしっかり暗記して発表に臨んでくれている子が多くみんな本当に頑張ったなと思います
またご家庭でのサポートもありがとうございました！次は大きな会場で開催できるのを目標にみんなで頑張って行きましょう！
Thank you！！
STARRY
Hello, I hope you are all having a nice Friday so far. I am sad today because most of the Starry fish died. The big earthquake on Wednesday night caused our fish tank to break. On Thursday morning, we found those fish on the floor. We put them in some water, and three of them started swimming again. But they are sick and might not survive for very long. I love all animals, so I want to be able to do something to help them...
We don't have very many earthquakes in Canada. The first time I experienced a really strong earthquake was after I came to Japan. I was teaching an English lesson in Nagano Prefecture way back in 2004 when suddenly everything in the classroom started shaking. I was standing at the time, and explaining something to my students. I didn't know what to do, so I held on to the big whiteboard at the front of the class. But my Japanese students were used to such earthquakes! After the shaking stopped, they told me to continue the lesson. I was still scared, though!! I had to sit down for a couple of minutes. My heart was still beating so fast. Later, I learned that Niigata Prefecture is where most of the damage occurred (Nagano is next to Niigata). Here is a photo of what happened to one of the roads in Niigata because of the earthquake:
There was a landslide, and part of the road fell all the way down almost to the water! So scary!!! But the most famous recent earthquake in Japan is probably the one on March 11th, 2011. I was lucky then, because I had already returned to Canada. Many people have told me about how Tohoku was affected by that earthquake. They said it lasted for quite a while, and was kind of a long, slow shaking which caused some strong tsunami waves to hit the Japanese coast in Iwate, Miyagi, & Fukushima.
A lot of people died. My wife also knew one person who was living in Sendai at that time, so we watched the news from Canada in 2011 and we were so shocked by those terrible images. But one good thing about that disaster is that it made Japan much safer afterwards. These days, we now have earthquake and tsunami warnings which come directly to our smartphones to warn us. And Japanese buildings are very strong now. They are probably the safest buildings in the world in terms of earthquake protection. Most importantly, a lot of people worked together to help each other after that big earthquake. Hopefully, we will all continue to work together whenever something bad happens like this.
Let's be thankful if we are all right now. Nobody likes earthquakes, but we know we will always help each other in the future if another strong earthquake comes again...
- Peter
一昨晩の地震、皆さん大丈夫でしたでしょうか？
真夜中の地震だったので、怖かったですね。
昨日予定しておりました木曜日クラスの発表会は、昨日のブログの通り本日と土曜日に変更させていただきました。
どうぞ、よろしくお願い致します。
地震後の様子と復旧後の写真です。
本日発表会でお待ちしております。
STARRY
昨晩地震がありましたが皆様は大丈夫でしょうか？
本日発表会を予定しておりましたが、地震に伴う復旧作業のため中止とさせて頂きます。
今日発表会にご参加される予定だった子ども達のスケジュールが決まりましたのでお知らせさせて頂きます。
金曜日と土曜日に移させて頂きました。また予定が合わない方がいましたらお問い合わせください。
STARRY
発表会一日目が終了しました！
本番は緊張しているようでしたが、とても上手にできていました
みんなスターリーだけではなくご家庭でもたくさん練習してきてくれました
これから発表会の子も頑張りましょう！！！
STARRY
今回は、わたしがよくみているYoutuberを紹介したいとおもいます！
Bilingirl Chikaさんのバイリンガール英会話です！英語を勉強している方、旅行が好きな方におすすめです！
Chikaさんは日本生まれ、アメリカシアトル育ちで英語はネイティブイングリッシュ。すごく聞きやすい英語を話しているので、リスニング練習にもいいと思います。
英会話レッスン、旅行ブログなどがメインでとても楽しくおもしろいです現地おすすめのお店の紹介もしていたり、見ていてウキウキするものばかりです
旅行で行ったら、絶対行ってみよう！て思うところばかり（笑）
アメリカを車で横断した時の旅行動画が、個人的におすすめです！英会話のレッスン動画では、いろんな例文もありちょっとニュアンスが難しい単語やフレーズもわかりやすく
説明してくれています！私もこれを見ながら勉強をしていました
（笑）
最近は、娘のプリンちゃんも登場して子供英会話のお話などもされています
プリンちゃんはママとの会話は基本英語なのでペラペラです。パパには日本語で話しかけてました（笑）
昨年に弟のクローバーくんもうまれて、たまーに登場してます！かわいいです！
おもしろい動画がたくさんあるので、機会がある時拝見してみてください
Marina
今週は春の陽気に包まれて、だいぶ過ごしやすかったですね。
来週は、いよいよ発表会です。
準備はいいかな？
スケジュールは下記の通りですので、お間違いのないように！
STARRY
