1月23・24日のレッスン

レッスンが終わって エアコンを止めようとしたら
エアコンがついてない( ゜д゜)

今日は最後のクラスまで エアコンなしであたたかく過ごせたようです（笑）
戸を開け閉めしても逃げなかった子供さんの熱気…。

すごいですヾ(。￣□￣)ツ


昨日と今日のレッスンの様子をご紹介します。

園児クラスで歌い始めた 12ヶ月の歌は
今週になり どのクラスも口を動かせるようになった子がいました。

自分の誕生月を言える子もいて
園児さんのスキルを改めて実感し
もっといろんな事をやっていこうと決心した私です。


今週は 昆虫のworksheetをしました。



↑
これは今日のクラスの年長さんのものです。
文字を書くスピードが速かったです！！



小学生クラスは 疑問詞(what / when / where / howなど）の質問文を
文法の説明をし 文章の意味を確認していくことをしました。

いつも交わしている会話を 文法を入れて目で確認することで
定着度の向上をねらっています♪



高学年クラスは 自分や周りの人の性格を書いてもらっています。
木曜クラスの子供さんが書いた内容は…

My mother is strict.（私の母は厳しい）が多かったです～(o´∀｀)
母は強いし 厳しいのです！
お母さん バンザイ!(ノ゜▽゜)ノ


中学生クラスは 旅行のパンフレットを使って
どこに旅行に行くか ペアになって相談し
スケジュールを決めるというアクティビティー。

もちろん 空想旅行ですよ。

どこに行く？
いつ？何泊？
私は ここに行きたいけど どうですか？
何で行きますか？
どのホテルに泊まりますか？
いくらになりますか？
高いですね～。

など 日本語禁止！で。
英語で会話して決めてもらいました(〃￣ー￣)/