ことばの発達

○前言語期
　・指差しの始まり・・・（８～９ヵ月）
　　・自分の知っている単語を
　　　指差しで養育者に言わせようとする
　　　（単語理解が進んでいる）


○初語の出現・・・（１０ヵ月～１歳３ヵ月）
　・一語文の始まり
　　象徴機能の確立（物と音がつながる）


○二語文の発達・・・（１歳６カ月～２歳）
　・爆発的な語彙獲得（一般的な事物の名称）
　　１歳６ヵ月で５０語。
　　そこから伸びが顕著。（個人差が大きい）


○４歳
　・文字に興味を示す（音韻・文字）
　・５Ｗ１Ｈの質問（統語）　　　


○５歳
　・発音はほぼ完成
　・音韻認識が育つ（しりとり、ことば集め遊びができる）
　・文字の読み書きができ始める（音韻・文字）
　・まとめて話す力（４～６語文）（談話形式）
　・物語文の理解


○小学校低学年
　・獲得語彙数3000～10000語（個人差が大きい）
　・会話における話題の一貫性


○小学校中学年
　・会話で相手に伝わらないとき、言いかえる。
　・会話で相手の言うことが理解できないとき、質問する。


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『ニンゲンの子どもは、そうやって言葉を覚えていくんだね』
マリンちゃんたちも、いろんな「ニャ～」で、
思いを伝えようとしているんだよね。

ガラス窓と網戸越しのマリン
（2015年１０月　ベランダから撮影）