高校の国語。詩はどこ行ったの？？

高校生になった子どもの教科書。

入学前にワークや何かも含め、

36冊も買わされてビックリした。

全員がipadを買うことにも驚いた。

ああ、物入りだわ。

でもこれだけのことを1年間で身に付けるなんて、

学生ってすごいな～。

そりゃ、成長速度も速いはずね。

その中には、見慣れない教科がアレコレと。

一番ビックリしたのは、国語。

私の時代には、

「現代文」と「古典（古文・漢文）」だった。

今は、「現代の国語」と「言語文化」。

「言語文化」って何？？　と聞くと、

古典と漢文、なんだとか。

ん？　小説は現代の国語じゃないんだ？？

じゃあ、「現代の国語」って、何なん？

と聞くと、論説文、だとか…。

待て待て。混乱するわ。

じゃあ、小説とか詩とかはどこ？

さあ？　論説文じゃないから言語文化？

いや、でも「言語文化」は古文系やんな？

…この分け方、よくわかりません。

新学習指導要領によると「現代の国語」は、

実社会に必要な国語の知識や技能を身に付け、

論理的に考える力、共感し想像する力を伸ばし、

伝え合う力を高めるために

「論理的・実用的な文章」を取り扱う、そうだ。

いいねんけど、前は「人間性の涵養」とか、

そーゆーのあったよね？

国語の授業って、小説読んで、

そーゆーこと考えるのが好きだったんだけどな。

なんか、なんか、

言葉の結晶みたいな「詩」ってさ、

ワンフレーズでも頭に残ってたら、

人生の味わいや彩りが変わると思うな～。

絶対に、授業でやってほしい！！！

授業で出会わなければ、

一生出会わないまま生きていく人も

いっぱいいるような気がする。

あ、歌で出会う、か。歌詞として。

そういう意味では、言語文化だな。

短歌も、印刷されると味気ないけど、

言葉に節をつけて朗々と歌うと、

意味があいまいなままでも、

そのサウンドでうっとりしたりするもんね。