赤青鉛筆

私のクラスは、言葉だけで説明しても、上手く理解できない子どもが多い。

そこで、色々な場面で、赤青鉛筆を活用する。

 

正三角形と二等辺三角形を作図する学習を行った。
「まず一辺をかいて、その両端にコンパスの針を置き．．．．」
と説明したが、子供たちは
「？？？？？？？？？？」
「．．．．．．．．．．．」
おかしな所に針を置いてしまう。

そこで、 
「まず一辺をかいて、その右端を青い点、左端を赤い点にしよう。」
「次に、赤い点に針を．．．．．」
「それから、青い点に．．．．．．．」
「最後に、コンパスで作った×と青　×と赤を結びましょう。」
と指示を変えた。

すると、全員すぐにできるようになった。

今日はその単元のテストを行った。

もちろん、作図の際の「赤い点　青い点」は、慣れればやめるように指示している。
しかし、テストではちょっとでも100点を目指して丁寧に取り組もうとする子が増え
その子たちは、 「赤い点　青い点」が無くてもかけるのに
あえてより100点に近づけるために、自分で考えて 「赤い点　青い点」を使っていた。

これはちょっとうれしかった。 

 

５１回	４月１１日	土	9:00	15:00	天竜壬生ホール	第１会議室
５２回	５月９日	土	9:00	12:00	天竜壬生ホール	第１会議室