単位量あたりの大きさ

算数の単位量あたりの大きさのテストを返却しました

少人数指導で、苦手な子のクラスで平均点は75点でした
習熟度別で苦手な子が来た場合の自分目標は80点。
そこから考えるとまずまずの結果でした。

指導で工夫したポイントは2つ。
1つ目は、立式の仕方
1mあたり何kgですか。という問題なら
○÷□m
に必ずなることを繰り返し指導した。

2つ目は、テストに出る類似問題をプリントにし繰り返しとかせる。

難しい単元だが、苦手意識があまりつかずに終えることができた。

平均の求め方

算数は、平均の求め方。
習熟度別の少人数で苦手な子が多いクラスで授業。
単元テストの目標は、8割です。

つまずきポイントは、
①平均、全体、個数のどれを求めるか判断ができるか。
②計算がしっかりできるか。

求め方を定着させ、筆算ができるように指導した。
今日は、全員が問題を解けた。
求めるものどれかと、どの式を使うかをしっかり定着させていく。