「いつ伸びるか 受験日記１７」 東武練馬 北町 hiramatsu yobi gakkou （受験英語 prep school）

以前の中学入試の話。

帰国子女のお子さんで６年の４月に入塾。

志望校も記述問題の多い某ＴＯＰ校。

四谷の偏差でも１５位足らないし、
正直、駄目だと思いつつも、こちら側が
諦めてはいかんと常に前向きに授業。

それでも、国語の授業なんかしていると、
色々な動詞を使って表現するのが苦手で、
常にひとくくりに「やる」で答案を作る
ような子でしたので、根負けしそうな
日々が続きました。

しかし、１２月にもなると、その子の
学力・記憶力・集中力ともに開花し始め、
二月の受験では、３校中２校（いずれもＴＯＰ校）に合格。

「結局」で締めくくるのは、少々乱暴ですが、
その子のモメンタム（momentum/契機）がいつ
やってくるのかが勝負には最重要じゃないかと．．．

子どもの学力はいつ伸びるのか、
わからないものです。

ですから、大人の勝手で、その子が
理解できる身の丈のものばかり
提供していると、学力って伸びないんです。

いつやってくるかわからないそのモメンタム
を意識して授業を展開する。

入試までに効果が出れば講師冥利に尽きますね。

余談ですが、私の授業のテーマは、

１．板書の速さ
２．問題の難易度
３．話す速さ
４．話題
について、常に生徒の身の丈以上のものを
提供する。

ですから、いくら授業準備したって、
いかに臨機応変に対応できるかが
重要なんですね。

そういえば、臨機応変にできなかった
２０代は、相当、生徒さんに悪いことをしました。
申し訳ない気持ちでいっぱいです。