子どもの行動には必ず理由があります。叱る前に、ちょっと考えてみましょう。

辺りにいい匂いが漂っているな～と思ったら、キンモクセイの花が咲いていました。

もう何十年もここに住んでいるのに、今まで気が付かなかったのが不思議です。

 

前回から、ずいぶんと時間が経ってしまいました。

ごめんなさい。

 

先日、小３になった孫が近所の子どもたちと遊んでいた時のことです。

※私には、成人になった息子３人と小学２年と３年生の孫がいます。（＾＾）

 

小３の孫には、仲良しの友だちがいます。その子も孫のことが大好きです。

孫は、その子と２人で遊びたいのですが、

近所に住む同級生の２人と年子の妹は、みんなで遊びたいと思っています。

 

その３人が私のところに来て、

「Aちゃん（孫）がBちゃん（仲良しの友だち）とどっか行っちゃった」と不満そうに言ってきました。

一緒に遊んでくれない２人を非難しているような口調です。

「ふたりと一緒に遊びたいの？」

と聞くと、「遊びたい」と言うのです。

 

昔なら子ども同士で解決したことでも、

今の子どもたちには　“大人に言って何とかしてもらう”　とします。

幼い頃から大人がいつも子どもたちの行動に干渉してきたため、そうなっていったのだと思いますが…。

 

私に、「みんなで仲良く遊ばなきゃダメじゃない」と孫に言ってほしいのだと思いますが、

「遊びたいなら、自分たちで『一緒に遊ぼう』って声をかけたらいいんじゃない？」と答えいました。

 

すると、

「だって逃げちゃうんだもん」との返事。

なぜ逃げられるのかは全く考えていない様子です（ま～まだ小学２・３年生ですから（＾＾））。

「そうだんだ～」とそこはつれないようですがやり過ごします。

 

しばらくして、机のところに座っていた私のところに、机の下から小３の孫がそーっと顔をのぞかせました。

言いつけられ叱られるのではないかと、ちょっと笑いながら不安そうな顔をしています。

 

もちろん、私は叱りません。

お昼を過ぎていたので、「お腹すいてないかい？」と声をかけたところ

ホッとした様子で顔を出しました。

 

言葉で伝わるのは７％。

残りの９３パーセントは表情や態度で伝わります。

言葉は交わさなくても、しっかりとプラスのストローク交換（安心できる気持ちのやり取り）ができたのではないかと思います。

 

その後、孫は残りの３人も含めて遊んだり、また仲の良い子と２人で遊んだり‥。

言いつけてきた子どもたちも悪くないし、仲の良い友だちと遊びたいと思う孫の気持ちも悪くはありません。

子どもはついたり離れたりしながら、友だち関係（コミュニケーション能力）を成熟させていきます。

大人は、あまり干渉しすぎないようにして、その様子をそっと見守ってあげることが大切です。

 

子どもの行動には、必ず理由があります。

叱る前にちょっと立ち止まって、今の子どもの気持ちを考えてあげられると良いですね。