学校の成績を目標にすると学力は下がる

後ろを向かないと前がどちらか分からない。元ネタは橋本治著『ぬえの名前』

「後ろ向きが分からない奴に「前」なんか分かんないぞ。」です。

塾講師は学校教員より後ろ向きを嫌う傾向にあると思います。

短期の成果が重要な仕事だからです。

特に学校の成績は短期目標の典型例で、

同時に塾講師の大切な指標です。

成績向上率で優秀さが判定されます。

私が成績を上げられる塾講師だったら

また意見は変わるのかもしれませんが、

教科書準拠の教材で

試験範囲を重点的に演習させると

学力が下がるのは確実なので、

その退屈な演習を飽きさせず続かせる

人徳の部分については分からないままです。

読み解いた結果

学ぶことがあると思えなければ

読まなくて構わないので。

その前提あればこそ

文章の内容が問われるので。

義務教育の算数は実社会で使う内容です。

文章を読み解く語学もそうです。

その子が希望する学校に行けるなら

学力は下がっても構わないのか？

実力が足りないので

くだらないことを悩んでいます。