更に続き。学校ワークを使った集団授業の具体例

算数50分間の授業で以下の内容をこなす案です。

・基本単元6ページを解けるだけ解いて自己採点してもらい、その間に解説の準備をする。

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・応用単元を参照しながら6ページを全問解説する。

この案の難点は2つ有ると思います。

①演習は6 ページで10 分、

　自己採点を入れても15 分が限度。

解決策は以下です。

①-A. 解答集を横に広げておくこと

①-B. 量、制限時間、①-Aについての説明

①-B-1.

どんなに早くても20分ぐらい掛かる量を10 分で解きます。しかも習っていない。だから

　　-1-a. 0 点で当たり前。

　　　　　出来ればラッキー。（★）

　　-1-b. 最初は全体を読んでから、

　　　好きな所だけ解いてください。

　　-1-c. 答え合わせをしながら解いてください。特に少しでも当て勘が入ったらすぐ答え合わせを。

　　-1-d. 全問解説します。（できるだけ授業内に終わらせます。）（★）

①-B-2.

　答えを写した所は

　自分にだけ分かるように印をつけてください。印は授業が終わったら消していいです。

　印をつけた問題の解説は気を付けて聴くようにしてください。本番のテストには解答はありません。

（★）は念を押すといいと思います。

②本当に授業時間内に全問解説できるのか？

どこまで長くなるのでしょうか（誰が読んでるんでしょうか）。つづきます。