海をかっとばせ 問題作り２

あらすじをもとに、大問題を作っていきます。
T：この、真ん中の部分は何段落のことなのかな？
S：男の子が秘密の特訓を手伝ってくれた段落を探せばいいのね。

はじめは、3の段落で「男の子」が登場するので、3という声が聞こえました．．．．．．．．
S：でも、3の場面では特訓をしていないよ。
S：特訓を始めたのは、3からだね。
という声を受けて、多数決の結果４の場面だということが分かりました。

T：では、４の場面のなかでワタルの「言ったこと」「やったこと」の中から
　　普通では言わないことを言ったり、普通ならやらないことをやっている部分を探します。
T：その、おかしなことを問題にしたら、楽しく学べそうですね。

T：まず、今からみんなで、４の段落の中から、ワタルの「言ったこと」「やったこと」を見つけてみましょう。

調べた結果、次の９つの部分が、ワタルの言動であることが分かりました。
 

T：この中でおかしいところはどこだろう。

それぞれの文の中から、おかしなことをそれぞれ見つけて発表します．．．．．．．．

この変だ、おかしいを板書し直し、一番変なことを見つけました。

 話し合いの結果、どうしても子どもたちは２つのことが気になってゆずりません。
そこで、大問題が２つできました。

1つめは、「こわいのを忘れるのはおかしい」から考えようというものです。
S：あのね、怖いテレビを見るでしょ。そうすると、夜寝るときもずっと怖くて眠れないよ。
S：そうだよね、クビナガリュウガが怖いのに、すぐに忘れるなんてへんだよ。
S：よっぽど、何かに夢中になったんじゃないかな？

2つめは「海に向かって走るのはおかしい」です。
S：だって、海に向かって打っているんだよ。
S：ボールは、男の子が海から投げるんだよ。
S：ホームランを打つのは分かるけれど、海に向かって走れるはずがないよ。
S：砂浜が運動場になるのはおかしいよ。

どうなるか、自信はありませんが、
子どもたちが見つけた、この２つの大問題を、これから授業を通して
みんなで、楽しく話し合いたいと思います。

４４回	７月１２日	土	9:00	12:00	天竜壬生ホール	第2会議室
４５回	９月６日	土	9:00	12:00	天竜壬生ホール	第2会議室