大造じいさんとガン 3の場面２ 「なぜ再び銃をおろしてしまったのだろう？」

いよいよ、大造じいさんとガンのクライマックス。

子供たちも、「この問題はどうしても解きたい」と意気込んでいる。
その様子は、最初に本読みする姿勢で分かる。
皆の目が、黒板の一文字一文字を真剣に追い、心をこめて朗読している。

 

まず、本時の目当てについて少し確認をした。
猟師は生き物を狩りすることを生業としている。
それが、ここ数年残雪のおかげで獲物を捕ることができない。
残雪は、玉の届く距離の3倍以上離れて行動する。
だから、先生一隅のこのチャンスをみすみす逃すことはおかしい！！

 

それそれ、答えを予想した。
予想をするに当たって、「下ろした理由」はその前か後かで議論になった。
それも含めて予想して、解決していくこととなった。
予想は３つにしぼられた。
１　残雪が仲間を救おうとハヤブサに立ち向かう姿に感動した。
２　さっと大きな影が横切った。
３　卑怯なやりかたはいやだ。
 

多数決の結果、１が選ばれた。
１について調べていく。

T：どころ調べれば、１が合っているか違っているかがはっきりしますか?
S：54段落です。

残雪の／目には、／人間も／ハヤブサも／ありません／でした。
ただ、／救わねば／ならぬ／仲間の／すがたが／ある／だけ／でした。
S：「だけ」が大事だと思う。
S：ハヤブサに自分だってやられるかも知れないのに「仲間だけ」しか見ていないなんてすごいこと。
S：自分は死んでもいいって思ってる。
S：でも、そのことを大造じいさんは分かったの?

T：新しい問題ができたね。
S：１　分かってた　　２分からない
多数決の結果＝「分かってた」

S：でもさ、それって下ろした後のことじゃないの?

S：打っちゃいけないとおもったんだよ。
S：打てなかったんじゃ無いの?
S：分からない？
S：きっと分からなかったんだよ。大造じいさんも?
S：なんだか知らないけど打てなかった。
S：はっきりしなかった？
S：それって、この段落?
S：この段落だと、もうはっきりしているよ。
はっきりしないけど下ろしたんなら、もっと前を調べなければいけない？．．
 

 

～ここで時間切れ～
2時間目に突入
S：54段落より前だとすると．．．．次のどこだろう？

５１　もう一けりと、ハヤブサがこうげきの姿勢をとったとき、さっと、大きなかげが空を横切リました。
５２　残雪です。
５３　大造じいさんは、ぐっとじゅうをかたに当て、残雪をねらいました。
　　　が、なんと思ったか、再びじゅうを下ろしてしまいました。
S：５１は違うね。まだ残雪だと分かってない。
S：ただの影だ。
S：５２で残雪だと気づいた。でも、それだけ。
S：じゃあ、大造じいさんが銃を下ろした理由は、５３にあるはず！！
S：人間の言動の理由は、かならずそのちょっと前にある。
S：かゆいと思うから、「かゆい」と言い、手をぼりぼりかく．．

S：「なんとおもったか」しかない。
T：なんと思ったかは、調べにくいので「切ります」
何／と／思った／か

S：やっぱりはっきりしないんだよ。
S：何がはっきりしないの?
S：なぜ打てないか＿？
S：あのね、なぜ残雪がここにいるか？
S：えっ、どういうこと？
S：だって、残雪はさっき、あっちに群れを率いて逃げていったんじゃない！！だから、ここにいるはずがない。

S：どういうこと？

T：絵を描いてそれぞれの場所を、時間を追って確認しようか？

 S：あれ、どの時点で引き返してきたんだ?
S：きっともっとずっと前に、仲間がやられると思って、引き返していた。
S：大造じいさんが、ピュッと口笛を吹くのと同時ぐらいに気づいた。
S：でも、大造じいさんは、その残雪の引き返しを知らなかった。
S：だから、影なんだ。
S：残雪の目には、ハヤブサも人間もってあるでしょ。ハヤブサだけが危険じゃなくて、大造じいさんにも打たれるって分かっていて、引き返してきた。
S：そんな残雪を、直感的に打ってはだめだと感じた。
S：そして、どうして戻ってきたのかよく確かめた。
S：よく確かめたら、仲間を救うためだったと確認ができた。

T：そのことをまとめてみましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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