なぜ いたずらをしなけりゃよかったと考えたのだろう（理由）

S：ごんは兵十のことが気になって仕方ない。

T：あんないたずらって？
S：あんな＝あのような
S：うなぎをとったこと。
S：兵十にしたいたずら
T：その理由はどこにあるの？ 

S：「そのばん、ごんは、あなの中で考えました。」
　　と
　　「ちょっ、あんないたずらしなけりゃよかった。」 
　　の間にあるはずだ。 

１　「兵十のおっかあは、とこについていて、うなぎが食べたいと言ったにちがいない。
２　それで、兵十が、はりきりあみを持ち出したんだ。
３　ところが、わしがいたずらをして、うなぎを取ってきてしまった。
４　だから、兵十は、おっかあにうなぎを食べさせることができなかった。
５　そのまま、おっかあは、死んじゃったにちがいない。
６　ああ、うなぎが食べたい、うなぎが食べたいと思いながら死んだんだろう。

S：３だと思う。うなぎをとってしまったから。
S：いたずらはいつもしているから、それより６のおっかあが死んだことだと思う。
S：４の兵十がおっかあに食べさせられなかったことじゃないの？

T：それぞれ、もっともらしいね。もう少し調べてみよう。
T： それぞれの文は、だれの事を言っているの？主語は？

１　兵十のおっかあは
２　兵十が、
３　わしが
４　兵十は、
５　おっかあは
６　（おっかあは）

T：こうすると、対象が絞れるね。
S：対象が兵十なら、２か４の文が根拠になる
S：対象がおっかあなら、１か５か6の文が根拠になる 

T：これらを解決できるような、証拠の言葉。あれっ、おかしな言葉だなという言葉はない？
S：それで　ところが　だから　そのまま
S：ところがは予想と反対だ。
S：２より３の文が大事だ。
S：だからは、前の文を受けて結果を表すと載っているよ。
S：前の文は３の文だから、２より３が大事で、その３の結論が4の文ということ。

S：じゃあ4の文が、あんな事をしなけりゃよかったの結論だ。
S：つまり、兵十がおっかあに食べさせられなかったことが悪いと思ったんだ。
S：ただうなぎを取ったことじゃなくて、その結果、兵十がうなぎをおっかあに食べさせられなくなったことだね。
S：だって、この日、ごんはずっと兵十がきになっているから、やっぱり考える対象は兵十だよ。 

  

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