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「なぜ私たちはゲームに...」

なぜ私たちはゲームに熱中できるのか？　教育心理学の観点から解説。
「なぜ私たちはゲームに...」

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「「教育とは、金の暴力...」

「教育とは、金の暴力である」ことを、授業形態の観点から解説。
「誰かに指示して行動さ...」

誰かに指示して行動させたいときに気を付けるべきこと。
「「勉強を強いれば成績...」

「勉強を強いれば成績は上がる」のは、本当だろうか？
「意欲を無視した教育方...」

意欲を無視した教育方法に、意欲が湧く道理はない。
「テストの注力を強いら...」

テストの注力を強いられれば、テストのために動くようになる。必然的に。
「1つのテストで図れるほ...」

1つのテストで図れるほど、教育は甘くない。
「やる気は継続的な学習...」

やる気は継続的な学習を促し、成績を向上させる。

ばりん3g

マイクラ補足 兼 心理学のつぶやき
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マイクラジャンキー 兼 一般心理学徒 Youtube→https://www.youtube.com/@valine_3g
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