精神機能と能力開発:心理学―教育学―社会学

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準備の手間(レスポンスコスト)と習慣の形成 ~新しいことを始める~

2015年07月09日 | 動機づけ・モチベーション・習慣



『準備の手間(レスポンスコスト)と習慣の形成 ~新しいことを始める~』

1)準備の手間が多い・面倒 = コストが高い(特別な道具で、時間がかかる)
2)準備の手間が少ない・手軽 = コストが低い(身近な道具で、すぐに始められる)

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3の周期(習慣・熟達・自律)~新しいスキルの習得期間~ >>このブログ内のリンク先


図解スキル・ジェネリックスキル・コンセプチュアルスキル ~具体と抽象をつなぐスキル~

2015年07月08日 | 学力・リテラシー・コンピテンシー



『図解スキル(概念図)・ジェネリックスキル(汎用的能力)・コンセプチュアルスキル(概念化能力)~具体と抽象をつなぐスキル~』

1)抽象:一般化・概念・思考・想像・本質
 a)図解スキル(概念図)、ジェネリックスキル(汎用的能力)、コンセプチュアルスキル(概念化能力)
 b)テクニカルスキル
2)具体:個別・領域・実用・現実・制約

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ジェネリックスキル(汎用的能力)の2つの側面 ~学校と仕事のつながり~ >>このブログ内のリンク先

省略のない説明、最少の情報量(本質的な単純さ)~理解のユニバーサルデザイン原則(5)~

2015年07月07日 | ユニバーサルデザイン



『省略のない説明、最少の情報量(本質的な単純さ)~理解のユニバーサルデザイン原則(5)~』

1)省略のない説明(省略された説明が、理解のバリアになる)
2)最少の情報量(多すぎる情報で、理解が混乱する)
3)本質的な単純さ(本質的な単純さは、最も分かり易い)

4)省略のない説明 + 最少の情報量 = 本質的な単純さ
5)単純さは究極の洗練(レオナルド・ダ・ビンチ)
  Simplicity is the ultimate sophistication.

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分かって当然、分からなくて当然(ゼロベース設計)~理解のユニバーサルデザイン原則 (1)~ >>このブログ内のリンク先

3の周期(習慣・熟達・自律)~新しいスキルの習得期間~

2015年07月06日 | 動機づけ・モチベーション・習慣




『3の周期(習慣・熟達・自律)~新しいスキルの習得期間~』

(1)3日・3週間
 1)習慣を形成する
 2)熱しやすく、冷めやすい
(2)3ヶ月
 1)習慣を確立する
 2)上達を実感できる、活動が楽しくなる
 3)モチベーションが失速しやすい、補助推進力が必要(友人など)
(3)3年
 1)熟達・自律(軌道):土台作り・軌道に乗せる
 2)石の上にも3年・地道な時期、努力の成果が見えにくい
 3)地味なトレーニングが続かない、自分に向いていないと思う

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4つの自律性(内発・習慣・意志・自己決定)~アクティブラーニングと成長基盤~ >>このブログ内のリンク先
要領の良い人の上達が伸び悩むのは、なぜか? >>このブログ内のリンク先

基礎と実用のクリティカルシンキング(批判的思考)~真偽の検証と主張の根拠~

2015年07月03日 | 思考・意思決定



『基礎と実用のクリティカルシンキング(批判的思考)~真偽の検証と主張の根拠~』

(1)論理的思考(So what ?)
 1)知識の実用化
 2)知識の活用

(2)クリティカルシンキング・批判的思考(Why so ?)
 1)主張の根拠
 2)真偽の検証

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知識と3つの思考力(成り立ち・つながり・実用化) ~アクティブラーニングの知識と思考~ >>このブログ内のリンク先

得意な人の真似、苦手な人の工夫 ~理解のユニバーサルデザイン原則(4)~

2015年07月02日 | ユニバーサルデザイン



『得意な人の真似、苦手な人の工夫 ~理解のユニバーサルデザイン原則(4)~』

苦手な人が編み出した工夫は、あらゆる人に利用される
1)多様性を包摂する(ユニバーサルデザイン)
2)認知負荷を軽減する

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似顔絵は嘘ではない(分かり易さを優先) ~理解のユニバーサルデザイン原則(3)~ >>このブログ内のリンク先


4つの自律性(内発・習慣・意志・自己決定)~アクティブラーニングと成長基盤~

2015年07月01日 | アクティブラーニング


『4つの自律性(内発・習慣・意志・自己決定)~アクティブラーニングと成長基盤~』

(1)内発(intrinsic)
 1)無我・夢中
 2)活動に動機づけられる
(2)習慣(habit)
 1)無意識
 2)努力不要で続けられる
(3)意志(effort)
 1)意図・努力
 2)意志の力で動機づける
(4)意思決定(decision)
 1)自己決定
 2)自分のことを自分で決める