8年生は人権学習をグローバルに学ぶという視点で、SDGｓ（持続可能な開発目標）の学習に取り組んでいます。1１月には校外学習でJICA関西に行き、個々にテーマを設定して研究してまとめました。その報告会として5，6年生に聞いてもらう機会を持ちました。戦争と平和、環境とエネルギー、教育や福祉についてのゴール達成のために私たちができることなど、中学生が語るのを小学生もしっかり聞いていました。来年度、9年生になったらそれを受けて、東京のJICA本部に修学旅行で行く予定です。
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職場訪問学習の直前に、ハローワーク池田の就職支援ナビゲータ―の方をお招きし、「働くとは」についての講習をしていただきました。「あかるくいつもさきにつづけて」がポイントであると学び、あいさつの仕方やお辞儀の姿勢なども練習しました。その2日後、近隣の事業所を訪問して、実際に働いておられる方々にインタビューを行いました。
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３年生が、地域のよさを調べたり伝えたりする学習「とよの未来科」の一環で11月に山口食品の工場見学で訪問させていただきました。
その際に、山口社長から「商品（納豆）のラベルのデザインをしてみよう」との提案があり、デザインをさせていただくこととなりました。
2月1日から地域のお店で限定数の販売を予定いただいてます。
「とよの未来科」とは、探究的な見方・考え方を働かせ、具体的な活動や体験、横断的・総合的な学習を行うことを通して、生活の場である身近な地域「とよの」への理解を深め、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えるための資質・能力の育成をめざす学習のことです。「とよの」の教育資源を活用しながら学習し、様々な人々と触れ合う機会や体験を重視した活動を通して、「とよの」と自分に対する自信と誇りの育成をめざしています。
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