3学期スタート

明けましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。
３学期がスタートしました。学年のまとめの学期です。
これまでの取組みを振り返り、３学期こつこつと努力を積み重ね、今年度の成果をまとめていきましょう。

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7年の持久走を1・2年が応援！ かんばれーッ！

1・2年生が東能勢フェスタ（展示の部）を見学に来た際に、中・後期学部校舎の校庭では、7年生が体育で持久走をしていました。
お兄ちゃんお姉ちゃんのがんばって走る姿を見て、自然とでてくる応援の言葉。「かんばれーッ！」。
声援に応え、心なしかいつもに増してスピードがあがる7年生。
慌ててカメラを取りに行き、そんなほほえましい光景を「パシャッ」。

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9年 国際理解学習～コミュニケーションを楽しむ！～

阪大学の留学生４人に東能勢小中学校へお越しいただき、国際理解学習を行いました。
留学生の自己紹介、ペアを交代しながら英語の質問をして回答を集めるビンゴゲームをしました。
その後、グループに分かれて、東能勢小中学校校区の紹介をしたり、留学生から母国の紹介を聞いたりして、和やかに英語でのコミュニケーションを楽しみました。
また、司会進行も生徒が立派に務めていました。

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9年 国際理解学習リハーサル

国際理解学習のリハーサルを行いました。
明日の本番にむけて力が入ります。
国際理解学習がどんな内容かはお楽しみ！

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5年 ルールは守る～非行防止・犯罪被害防止教室～

池田少年サポートセンターの方をゲストティーチャーにお招きし、非行防止・犯罪被害防止教室が行われました。
また、「万引き」をテーマにした人形劇を通して、「万引き」は、いたずらではなく犯罪であるということや、犯罪に巻き込まれないための行動を教えていただきました。
「ルールは守る」「思いやりの心を持つ」「断る勇気をもつ」など、大切なことを考えることができました。

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１・３年 栄養教諭の先生によるお話

光風台小学校からお二人の栄養教諭の先生に来ていただきました。

１年生では、給食ができるまでの調理員さんの仕事の様子や給食の大切さについてのお話がありました。みんなの健康を願い、毎日大変な作業をしてくださっている調理員さんのことを知り、「きらいなものもがんばって食べよう。」「『ありがとう』って伝えたい。」という声が聞こえてきました。

３年生では、社会科「農家の仕事」の学習と関連させた内容で、豊能町の特産物や「なにわの伝統野菜」についてお話ししていただき、地場産業の特徴を学ぶことができました。

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３年 思いをかたちに

トイレのスリッパがバラバラになっていることに気付き、「何とかしたい！」と思った３年生。
そんな思いからスタートした「スリッパきれいきれい大作戦！」。どうすればみんなに協力してもらえるか、一生懸命話し合いました。

その結果、放送で全校に呼びかける班、トイレ前にポスターを貼る班、スリッパの置き場所がわかる足の形を作る班、教室に行き直接呼びかける班の４つに分かれて活動することに。自分たちで原稿を作って読む練習をしたり、ユニバーサルデザインの視点を取り入れたりしながら活動する姿を見て、これまでの学習が積み上げられていることを実感しました。

そんな３年生のがんばりのおかげでスリッパがきちんと並べられていることが多くなりました。
たまたま通りがかった４年生から「すごいなぁ」「ありがとう」と声をかけてもらったことで、さらにやりがいを感じているようでした。

一人では解決できない問題をみんなで力を合わせて取り組むことができましたね。すごいぞ３年生！

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9年 美術

石を削り印を作ります。持ち手の部分は自分でデザインした形に削っていきます。
作業効率をあげるため大胆に、かつ、細かい部分に細心の注意をはらって慎重に作業を進めていきます。
真剣にもくもくと取り組んでいます。

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5年 英語を楽しみながら学ぶ！

英語の曲に合わせダンスをしながら歌を歌います。みんなのりのりで、楽しそう！
ゲームなども交えて学習を進めていきます。

東能勢小中学校では令和４年度から５・６年生が中・後期学部校舎（中学校校舎）で教育活動を行っています。そして、深い教材研究や教員の専門性を発揮し、子どもたちの学習意欲と学力の向上を図ることを目的に、５・６年の英語、算数は、中学校の教員が担当しています。その他の教科についても、複数の教員が子どもに関わることで、問題の早期発見につなげ、生活指導に役立てること、小中学校間の連携を推進し、小学校から中学校への円滑な接続を図ることをねらい、教科担任制を導入しています。

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7年 箏 演奏

音楽の時間に箏について学びました。２人に１台の箏を使い、演奏の練習も行いました。とてもいい音色で、熱心に練習に取り組んでいました。少人数のよさを活かし、本物に触れる機会、時間の確保しました。

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４～６年 科学実験教室

『夢ラボ』のみなさんによる科学実験教室が、4 年生から 6 年生を対象に行われました。

今年は、「昆虫は寒い冬をどのようにして乗り越えているのかな？(生物)」、「梅漬けはどうして赤いのかな？(化学)」、「色の三原色と光の三原色のちがい(物理)」、「火山灰ってナニ？(地学)」のテーマで各分野のブースを回らせてもらいました。

難しそうな内容でも、実際に見たり、触れたり、実験したりしているうちに、不思議な理科の世界に目を輝かせていました。

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7～9年 スクールカウンセラーの先生の授業

1回目のテーマは、「自分の気持ちに名前をつけよう」でした。自分の気持ちを言葉で表現するのは案外難しいようで、表現するのに時間がかかっているようでした。また、班活動後の班の発表では、班長が自分たちの班の話し合いをまとめ、ハキハキと発表していました。
2回目のテーマは、「怒りをマネジメントしよう」でした。この授業では、自分の怒りに対する向き合い方や自分で自分の気持ちを落ち着ける方法を教わりました。改めて、自分がどんなときに怒ってしまうのかを考える良い機会になりました。

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5年 ハロウィンパーティー

１０月初めに、「ビー玉貯金を使って何をするのか」を子どもたちに聞いてみたところ、「ハロウィンパーティーがやりたい！」という声が上がりました。そこから、学活の時間や休み時間を使って、それぞれが「みんなが楽しめる！」を目標に準備してきました。射的、ガレット屋さん、かき氷屋さん、クイズ、CMやニュース作りなど、楽しい企画が盛りだくさんでした。また、「手づくりのお金を作ろう。」と、銀行を作ったり、「安全安心が第一やな。」と、警察署を作ったりするグループもいました。子どもたちの創造力には本当に驚かされました。ハロウィンパーティー当日は、たくさんの先生をお招きし、教室に子どもたちの笑顔があふれていました。後片付けも短時間で協力してできました。そして、「次は何するー？」とワクワクする子どもたちの姿が見られました。

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6年 新貝先生による習字

ゲストティーチャーに新貝先生を迎え習字に取り組みました。
今日の題材は「秋の空」。朝晩の冷え込みは、冬の到来を感じさせます。
ご自愛ください。

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６年 おはぎづくり

家庭科でおはぎづくりをしました。
あんこをお米の外に巻くもの、中に入れるもの。きな粉をまわりつけるもの。いろんなスタイルのおはぎが完成していました。
自分で作ったおはぎをほうばり、笑顔があふれていました。

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