習字のゲストティーチャーといえば、いつもおせわになっている新貝先生です。
今日も楽しく習字に取組みました。
はらいをうまく書くこつとして、「『止まって、１・２・３発射』と心で唱えながら書いてみよう。」と教えてもらいました。
#東能勢小中学校 #わくわく #豊能町 #とよの #大阪 #一人ひとりを大切にした一人ひとりが輝ける地域とともにある学校 #楽しい #とよの未来科ー東能勢styleー #子育て #移住 #豊能 #能勢 #箕面 #池田 #豊中 #北摂 #保幼小中一貫 #小学校 #中学校
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子どもたちの身近に潜むスマホ・タブレット等を媒介としたネット被害やSNS上のトラブル。その未然防止に向け、読売新聞防犯協会より、元大阪府警の高橋さんにお越しいただき、前期学部１～４年生でお話を聞きました。
オンラインゲームでの課金、SNSへの不用意な画像投稿、ネット掲示板でつながった人との接触、文字だけでは伝わらない本当の意味など、色々な角度からお話していただきました。
思わぬトラブルに巻き込まれないよう、低学年から正しい知識を自分事として学んでいきます。
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班のみんなで力を合わせ、決められた材料で筏を組み立てます。
タイヤチューブと板を本結びで結びつけて完成！
完成したら、みんなで筏に乗り込みいざ出航。
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夏休み明け2日目の8/27、吉川小学校、光風台小学校の2年生と西地区の初谷川で川遊び交流会を行いました。
3つの小学校がミックスされた班に分かれた後、地元吉川小学校のみなさんが班長となって川遊びの注意点や使う道具の説明をしてくれました。
川の水はとてもきれいで、足をつけてみるとひんやり。木漏れ日の中、とても涼しく過ごせました。
どの班も新しい友達と仲良く声を掛け合いながら、夢中になってたくさんのカニを捕まえていました。
地域ボランティアのみなさんに見守られ、とても楽しい交流会となりました。
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警察から学校の支援としてかかわってくださっているスクールサポーターの方におこしいただき、防犯教室を行いました。
携帯のトラブルや薬物乱用防止、川遊びの危険についてなど夏休みの過ごし方も含めて実際に起きた事例もまじえて話をしていただきました。
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自動車製造過程について教えていただきました。ブロックを使った部品供給・流れの体験や、プレスや、塗装、タイヤ・ボルト組み立ての工程を体験しました。
部品供給・流れの体験では、いかにみんなで協力をしてスムーズに組み立てていくかを体感しました。徐々に声掛けが上手になり、より円滑に作業を進められるようになっていきました。
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豊能警察の方におこしいただき、薬物乱用防止、ネットの危険についてのお話をしていただきました。
大阪府では6月20日から7月19日までを普及運動期間とし、薬物乱用に対する正しい知識を啓発するため、「ダメ。ゼッタイ。」をテーマに、大阪府内各地において、ポスター掲示など薬物乱用防止啓発活動を重点的に実施されています。
大阪府「ダメ。ゼッタイ。」普及運動
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豊能町教育委員会の方々が授業を参観しました。
を
その後、学校概要の説明をしました。また、オールイングリッシュの英語や顕微鏡を２人で一つ使った理科等の授業参観の感想やコメントをいただきました。
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自分でイメージを持って形を作り、色を塗り、作品を作り上げていきます。
くるくるとハンドルを回すと作った作品が動く仕組みになっています。
丁寧に、丁寧に作品をイメージしたものに仕上げていきます。
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地域の方からいただいた花を児童生徒玄関等に飾らせていただいています。
いつも季節の花を頂戴しありがとうございます。
ほわっと心が和みます。
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朝時間に読書の時間を設けていますが、今日は担任と図書館司書の先生によるビブリオバトルをしました。それぞれの先生がおすすめの本を紹介し、読みたいと思った方の本に投票をします。
みなさん、さてどっちの本により興味をもったかな。
どちらも読みたい気持ちがあったかもしれませんが、どちらかに決めて投票しました。
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社会科「わたしのまち みんなのまち」では、低学年の時よりも少し視野を広げ、町全体の様子について学習します。
今回たんけんに出かけるのは、豊能町の西地区です。学習のめあては、①東地区と西地区を比べてそれぞれのよさを知ろう ②ユニバーサルデザインを見つけよう です。
切符を買ったり、電車に乗ったり、初めてのことにわくわくがいっぱいの子どもたち。町の様子の違いや、駅・公共施設の中にあるみんなが過ごしやすい工夫（ユニバーサルデザイン）をたくさん見つけることができました。
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恐竜の図柄に合わせて毛糸で波縫いと玉止めをしました。
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木曜日の朝算数では、それぞれの学年で学習した内容をさらに定着させられるよう、発展的問題や体験的活動などに取り組んでいます。
1年生では、１０までの足し算の学習が終わったところで、『１０をつくるには？』というゲームをしています。二人組で交互に１０面サイコロを振り、出た目の数に何を足せば１０になるかを考えます。そして、ボードのマスに書いてある数字の上にペットボトルのキャップを置いていくというものです。
「７が出たから、え～っと･･････、３！」と言いながら夢中になってキャップを置いていました。勝ち負けは関係なく、遊びをとおして楽しく学習しています。
