今日も 誕生日のお祝いやお手紙をくれた生徒さんがいました♪
生徒さんからのお祝いは とてもとても嬉しいものです(*´∀`*)ゞ
さて今日は園児クラスから。
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小学生が会話練習のため レッスンで作った折り紙を
とても嬉しそうに選ぶ子供さん達。
いつもレッスンの後には ごほうびなんてないので
今週は嬉しいね~♪
小学生クラスは 珍しくいい写真が撮れたのですが
また保存できていない w(゜ロ゜;w(゜ロ゜)w;゜ロ゜)w
明日のクラスで撮ります…。
もう1枚は保存できてました。
15時台クラスは1年生と2年生だけのクラスなので
他のクラスなら3年生がリードして完成させることも
このクラスは私が助けないとできない…って時があります。
今日は 私 決めてました。
「もし完成しなければ 納得いくまで挑戦させて
最後は成功して自信つけさせて終わろう!」と。
課題は 数字 one から twelve まで正しい並び順で並べるということ。
数字ではなく 単語を見て並べます。
最初は半分が間違ってました。
それを伝えて 大きいカードを渡して 自分たちで単語を把握してもらいました。
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「これは v があるけん five なんやね」
「10は 最後が "ん"やけん n で終わっとるね」
のように 自分たちで単語と向き合い
最後には全問正解で1から12まで並べる事に成功しました!
子供さん達はもちろん 私もすごい達成感!!でした。
高学年クラスは Yes, I am. No, I didn't. など
答えの文章をランダムに私が選び
子供さん達には この答えになるように私に質問してもらいました。
たとえば Yes, I can. ならば
Can you speak English? と聞いてくれた子がいたり
Yes, I did. なら
Did you cook today? と聞いてくれたり。
質問を考えるのって難しいですが
みんなよくできていました。
生徒さんからのお祝いは とてもとても嬉しいものです(*´∀`*)ゞ
さて今日は園児クラスから。
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小学生が会話練習のため レッスンで作った折り紙を
とても嬉しそうに選ぶ子供さん達。
いつもレッスンの後には ごほうびなんてないので
今週は嬉しいね~♪
小学生クラスは 珍しくいい写真が撮れたのですが
また保存できていない w(゜ロ゜;w(゜ロ゜)w;゜ロ゜)w
明日のクラスで撮ります…。
もう1枚は保存できてました。
15時台クラスは1年生と2年生だけのクラスなので
他のクラスなら3年生がリードして完成させることも
このクラスは私が助けないとできない…って時があります。
今日は 私 決めてました。
「もし完成しなければ 納得いくまで挑戦させて
最後は成功して自信つけさせて終わろう!」と。
課題は 数字 one から twelve まで正しい並び順で並べるということ。
数字ではなく 単語を見て並べます。
最初は半分が間違ってました。
それを伝えて 大きいカードを渡して 自分たちで単語を把握してもらいました。
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「これは v があるけん five なんやね」
「10は 最後が "ん"やけん n で終わっとるね」
のように 自分たちで単語と向き合い
最後には全問正解で1から12まで並べる事に成功しました!
子供さん達はもちろん 私もすごい達成感!!でした。
高学年クラスは Yes, I am. No, I didn't. など
答えの文章をランダムに私が選び
子供さん達には この答えになるように私に質問してもらいました。
たとえば Yes, I can. ならば
Can you speak English? と聞いてくれた子がいたり
Yes, I did. なら
Did you cook today? と聞いてくれたり。
質問を考えるのって難しいですが
みんなよくできていました。