花粉症がひどくなり 夕方には声が少しかすれてきました…。
明日以降 声が変だったらすみません(*_ _)
さて今日は親子クラスから。
毎年この時期に 園児クラスで使うイスに少し慣れてもらおうと
イスの周りを歩いて 音楽が止まったらカードを取って
イスに座るというゲームをしています。
例年 完璧にはできず でもなんとなく座れてよかったな～なのですが
今日の１０時クラスは お見事！！！！！
ルールの理解もできていたし とにかく落ち着いて行動でき
私が全員にカードのアルファベットを聞き終わるまで
ちゃんと座れていてビックリ！でした。
１１時台クラスは お母さんに手をつないでもらって一緒に歩くと
みんな上手にできました(゜▽^*)ノ
塗り絵は 同じ絵を線でつなぐというもの。
３才さんは よくできてましたね♪
園児クラスは 今日も動物の鳴き声です。
２週目に教えた♪Dod says bow, wow, wow
Cat says meow, meow, meow
Pig says oink, oink, oink
Sheep says baa, baa, baa の歌が
とてもよく身についています。
歌の力は偉大ですね～。
workbookもしました。
小学生クラスは 現在進行形の質問文。
今日は What are you eating? I'm eating -. で
何かを食べるジェスチャーをしてもらい 他の子が質問するという事をしました。
What are you eating?
I'm eating noodles.
うんうん！見える（*´▽`*)
高学年クラスは Where were you last Saturday?（先週の土曜は どこにいましたか？）
過去形の質問文です。
全員に答えを書いてもらいました。
習字教室にいたそうです。
「○○って 英語で何ていうん？」という質問を
５・６年生は ほとんどしなくなりました。
成長を感じますね(*^-^)
明日以降 声が変だったらすみません(*_ _)
さて今日は親子クラスから。
毎年この時期に 園児クラスで使うイスに少し慣れてもらおうと
イスの周りを歩いて 音楽が止まったらカードを取って
イスに座るというゲームをしています。
例年 完璧にはできず でもなんとなく座れてよかったな～なのですが
今日の１０時クラスは お見事！！！！！
ルールの理解もできていたし とにかく落ち着いて行動でき
私が全員にカードのアルファベットを聞き終わるまで
ちゃんと座れていてビックリ！でした。
１１時台クラスは お母さんに手をつないでもらって一緒に歩くと
みんな上手にできました(゜▽^*)ノ
塗り絵は 同じ絵を線でつなぐというもの。
３才さんは よくできてましたね♪
園児クラスは 今日も動物の鳴き声です。
２週目に教えた♪Dod says bow, wow, wow
Cat says meow, meow, meow
Pig says oink, oink, oink
Sheep says baa, baa, baa の歌が
とてもよく身についています。
歌の力は偉大ですね～。
workbookもしました。
小学生クラスは 現在進行形の質問文。
今日は What are you eating? I'm eating -. で
何かを食べるジェスチャーをしてもらい 他の子が質問するという事をしました。
What are you eating?
I'm eating noodles.
うんうん！見える（*´▽`*)
高学年クラスは Where were you last Saturday?（先週の土曜は どこにいましたか？）
過去形の質問文です。
全員に答えを書いてもらいました。
習字教室にいたそうです。
「○○って 英語で何ていうん？」という質問を
５・６年生は ほとんどしなくなりました。
成長を感じますね(*^-^)