正確に言えば、嘉手納基地を見ることのできる、施設です。
ここの3階には、戦争と嘉手納をテーマにした展示室がありました。
興味深かったのは、丁度関西の大学生10人ぐらいが来ていて、
その場所で、基地は必要か不必要かの討論を行なっていたことです。
片方だけではなく、両方の意見を出し、そこで討論をするのです。
教育というのは、こうです、と教えるのではなく、歴史的事実と現在の世界から
結論を導きだしていくことのできる力をつけることではないかと思います。
だから決して、押しつけではいけない。
基地は必要と教え込むことも、基地はいらないと教え込むことも、
教育の目的とは外れると思います。
とてもいい大学生活を送っているね、と彼らを見送りました。
ここの3階には、戦争と嘉手納をテーマにした展示室がありました。
興味深かったのは、丁度関西の大学生10人ぐらいが来ていて、
その場所で、基地は必要か不必要かの討論を行なっていたことです。
片方だけではなく、両方の意見を出し、そこで討論をするのです。
教育というのは、こうです、と教えるのではなく、歴史的事実と現在の世界から
結論を導きだしていくことのできる力をつけることではないかと思います。
だから決して、押しつけではいけない。
基地は必要と教え込むことも、基地はいらないと教え込むことも、
教育の目的とは外れると思います。
とてもいい大学生活を送っているね、と彼らを見送りました。
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