前期・卒論成果発表

先月末、卒論の成果発表会がありました。
昨年度までは11月頭に行っていた会が、約半年早まりました。
その分、現・学部四年生は、３年の後期からみっちり卒論に取り組み、卒計も進めながら…と、過ごして来ました。
この時期にここまでまとめられれば、道筋もついてかなり安泰。
研究の枠組みをまずは組み立てられたので大変良かったです。


田邊さん。保育施設の計画史。


ひかりさん。多世代共生住宅。


宮岡さん。クリニックモール。


小山くん。廃校舎の転用。


藤原くん。集合住宅の改修。

それぞれとても良い発表でした。がんばりました。
おつかさま！
この後は卒計にどっぷりの一月です。
楽しもう。

7月3日(月)のつぶやき

WMってのは、24時間を有償労働か、無償労働である家事育児のどちらかに使っている。国会議員のWMを「公用車を使って育児で楽をするな」と非難して、無償労働の時間を増やさせることは、有償労働の時間を削らせることであって、国益を損なうんだが。そんなこともわからんのかなあ。

— らめーん (@shouwayoroyoro) 2017年7月2日 - 21:08

お店で「ポイントカードはありません」と答えると「失礼いたしました」と謝られてしまう話、前にも書きましたが、そのように言う店員さん、多いですね。言われるたび、私は「店員を謝らせて平然と店を出る客」になってしまい、すっきりしません。「… twitter.com/i/web/status/8…

— 飯間浩明 (@IIMA_Hiroaki) 2017年7月3日 - 01:05

@kamo_hiroyasu 何人ものノーベル賞級の研究者が、何度も何度も「競争的資金ではなく、基幹的な経費を！」と血を吐くように訴えているのに、聞こえない人はいるものですね。

— Shuuji Kajita (@s_kajita) 2017年7月1日 - 00:21

たまたまYouTuber系の「○○やってみた！」系の動画を観たのだけれど、面白くてPV多い作者ほど、
1.仮説の提示
2.類例の提示
3.原理を説明
4.準備風景の提示
5.実験開始
6.結論と考察
の順番に基づいて展開していることが多くて、学術的な手法の普遍性って凄いなぁと思う

— 猫耳幼女のyasu 土曜東5へ03b (@Library_Yasu) 2017年7月2日 - 11:32

学生は大学３年生になってもなお、「先生は正解を知っている」と思い込んでいる。そしてその「正解」を一つでもたくさん憶えるのが勉強だと思ってる。しかし現実には先生は知らないことばかり。そして研究は、何がどうなるか誰も知らない未知に取り組む作業。正解がない世界。

— shinshinohara (@ShinShinohara) 2017年7月1日 - 21:00

「お前が低価格を覗き込むとき、低賃金もまたお前を見ているのだ。お前が無料を覗き込むときには、ただ働きがお前の足首を掴んでるのだ」

— 葛西伸哉 (@kasai_sinya) 2017年7月2日 - 10:55