新学期スタートです

今日から２学期がスタートしました

昨日まで短いですが、秋休みでした
秋休みの最終日は、市内の全学童が集まってのドッチボール大会に参加したmoe。
楽しかったようです



先週は、学期末ということで、通信簿を持って帰ってきました
評価は良かったのですが、
どうして、こう評価されたのか分かりません
去年も同じように感じました

通信簿は、２年生でも３段階で評価される
「よい」、「だいたいよい」、「がんばろう」
この欄に、○がついている

私が子どもの時もそうだったが、親はこの評価について疑問を感じなかったのだろうか。
担任の先生は、どういう視点で、子どもを判断し、ここに評価したのかを
書いて欲しいと思うのは、オカシイ？？？？

だいたい、私、この３段階で○をして、オシマイ、という形が納得いかない！笑
○なんていらないから、担任の目から見て、この教科の娘の習得度を
言葉で書いて欲しい！！！

来月、教育相談があります
質問攻めも嫌ですし、
まだ２年生なのに、事細かに聞くのも、
「お母さん、焦りすぎですよ」って言われそうで、それも気がひけるのだけどねぇ

親として、小学生の子どもの成績って、
どう評価してあげてよいのか困っているのが現実です

moeには、「本当によく頑張った！」と褒めてはいますが。
この３段階評価法（笑）は、私にとっては、サッパリ意味が分かりませ～んって感じです

よい、だから、何がどう良いのだ？？？
どこまで、良いの？？？
どこまで、理解しているの？？？（だって、完璧なわけはない）
そして、どこが、苦手なのでしょう？？？
その苦手を克服させ、さらにステップアップしたいのですが！！！


アハハハ！！！
書いていて、自分でもウケル！！！！
こんな質問しても、先生は、答えようがない・・・塾じゃないんだから。。