■大学をどうするか！ 共に考える全学大討論会

以下のような企画があるみたいです。


━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■大学をどうするか！ 共に考える全学大討論会

2010年2月18日（木）　17：45～20：00
大阪大学豊中キャンパス 大学教育実践センター教育研究棟Ⅰ
スチューデント・コモンズ1F 開放型セミナー室
http://www.osaka-u.ac.jp/ja/access/toyonaka.html
http://www.cep.osaka-u.ac.jp/modules/study/index.php?content_id=12

国立大学は、2010年4月で、法人化されてから6年を迎えます。6年経つな
かで、私たちを取り囲む環境は大きく、さまざまに、変化しました。あた
らしい研究センターの創立や、文部科学省による各種の研究教育プログラ
ムの実施（GCOE、GP等）、産学連携・社学連携の試みなど、さまざまな新
しい取り組みが進められています。その一方で、国による大学への運営費
補助金は年々減らされています。そして大学を運営するための経費は、外
部の競争的資金、寄附、学費に頼らざるをえない状況になっています。

そのようななかで起こった変化の一つとして、非常勤職員の増加があげら
れます。現在、大阪大学で働く非常勤職員の数は3209人であり、職員全体
の71％を占めます（2009阪大プロフィールより）。そして、そのような非
常勤職員の多くは期限付きの雇用（有期雇用）であり、「最長6年」とい
う期限付きで、雇われています。教員、研究員についても同様で、任期付
き（解雇付き？）の雇用が増加しつつあります。「特任」研究員、「特任
」助教、「特任」准教授・・・さらには「特命○○」や「特例○○」とい
う肩書まで。２年や３年の任期では、じっくりと研究に取り組むには短す
ぎるし、学生とのかかわりも十分にはもつことができません。

大学という「人を育てる」場で、人とのつながりや信頼関係が必要とされ
る場で、働く人や教える人がころころ変わってしまう、そのようなことが
起きているのです。大学ではたらく職員、研究員、教員が短期間のうちに
入れ替わるなかでは、職場でお互いの信頼をもとに協働するということも
難しいかもしれません。このような「雇用の不安定化」は、ともに働く人
びとをバラバラにしています。

このようなことについて、どう思われるでしょうか？
ある人は「それはおかしい！」といい、べつの人は、「おかしくない」と
いいます。私に関係ないでしょうか、あるでしょうか。もちろん、簡単に
答えはでないし、意見が一致するとも限りません。しかし、私たちは、私
たちが働き、学ぶ場所について知り、考えたいと思います。そこで今、大
学という場について、教員・職員・学生、常勤・非常勤、部内者・部外者
といった枠をこえて自由に議論し、共に考える全学大討論会を企画しまし
た。

大学について考えたい！　大学をもっと楽しい場所にしたい！　大学のこ
とをもっと知りたい！　私たちの現状についてもっと知ってもらいたい！
どのようなことができるのか、考えたい！　何が問題なのか、わからない
！

どなたでも、気軽にご参加ください。


連絡先：daigaku.dosuru★gmail.com（★を@に）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

高学歴ワーキングプア シリーズ第三弾＿進捗

先日、無事に脱稿しました。

現在、細かいところを修正中です。

予定通りですと、4月16日です。
はっきり決まり次第、改めてご報告いたします。

毎回思うのですが、概ね１０万字と言われる「新書」を仕上げるには、一年に一冊くらいが心地よいペースのように思います。
二冊になると、ぼちぼち疲労してしまいますから。

そんな時、読者からよいコメントなど頂けると、ものすごい励みになります。

ちょっと前のことですが、「French Bloom Net」さんから、大きな励ましを頂きました。いつも、ありがとうございます！

それから、こちらはかなり前になり恐縮なのですが、「松本肇」氏からも力を頂きました。本業は、学歴に関するテーマでの執筆業の方です。近著の「短大・専門学校卒ナースが簡単に看護大学卒になれる本 改訂新版」は、専門書コーナーで人気です。