遠くのおじいちゃん、おばあちゃんのおうちで長い夏休みを
過ごしていた生徒たちも、戻ってきて、ピアノのレッスンも
夏休みは終わり。
学校はまだお休みですから、午前中にレッスンに来たり、夕方来たり。。。。
ピアノ教室は、朝から晩まで開店中です。
夜、最後の中学生を家の外まで送って出たら、かすかに虫の音が、
聞こえました。
空耳だったかな？と、
夜の台所の片づけを終えて、念のため、もう一度外に出てみました。
やはりかすか ですけど、虫の声でした。
ト音記号や、音符の形をしたクリップを二つ使って、
指で挟み、指の形を整えたり、指先強化の体操をしますが、
そんな時、ただ 「１，２、３、４！」では、音楽的じゃないから、
その時々の季節や雰囲気にあった、童謡唱歌の類、わらべうたなんかを歌って、
リズムをとります。
「さいた、さいた」「チューリップ」「うみ」「ひのまる」
「うさぎのダンス」←これ、ウケます。「たきび」etc・・・
こういう歌って、「知ってる！」子と、「聴いたこともな～い！」子とはっきり別れます。
案外保育園育ちの子はこういう歌をたくさん知っていることが多いです。
それで。。。。
「さあ、おうたを歌いましょう！」って構えて、準備して歌うのではなく。
遊びながら、知らない歌をしらないうちに覚えちゃったら、ラッキー！！、かなあ。