ホット（温かい）レモンではなく、「ほっ」とした気分になりますよ
というジュースなんですね。
「コールド専用なので、温めないでください。」としっかり書いて
あります。
非常に紛らわしい。
さて、今日は「整理」について。
文章題で、式をたてることは「整理」の一つです。
（文章を式に変えるという意味では、「変換」ともいえますね。）
また、式をたてる前に図を書いたりすることも「整理」。
もっと言うと、計算でも、その途中の式は「整理」です。
問題を解く過程には、「問題を読む」→「整理する」→「解く」と
いう流れがあるのです。
ですから、「整理」とは、問題を読んで、解ける状態までもって
いくという非常に重要な部分なのです。
「整理」は理解を助けるだけでなく、「整理」レベルが上がれば
速く確実に解く手助けとなります。
そして、科目や単元に関わらず、すべてにプラスになります。
しかし、「整理」を苦手とする生徒が多いのも事実です。
ですから、今後「整理力」をつけるために、ひと工夫してみます。
