「しらべる」ということ

前期の成績が交付されたと言うことで、私の出した成績に問い合わせが二件。
一件はレポート未提出とみなしたもの。調査中。

不正な差し替えも無いわけではないので、学生にデータを送ってもらった。
幸い、別人のなりすましではなかった。

私が無くした可能性が高いよなぁ。
こんなところに書くのも何だけれど、それが一番ほっとする。

もう一件は、多分学務の処理上のミス。
何故なのか不明だが、提出した表と、成績表が違っていた。

まだあるかも知れません。
私の授業を受けた人で、成績について不審な点がある人は個別に連絡下さい。
本人に限り、根拠を開示します。


と、それは前段。

通年の授業はゆっくり書いてくれればいい、と言うのでこれから締切なのだけれど、何調べたらいいのか、と言う質問。

真面目に受講していようがいまいが関係なく、こういう質問はある。

でも、そこは、私の答える範囲ではないよ。

授業を通して疑問や興味が出たことについて、何を見たらいいのか、どう組み立てたらいいのか、だったら協力します。

そもそも私は授業を通して、問題設定や調べ方についても伝えてるはずだしね。


卒業論文でも、指導教員が、こういうテーマで書いたら、と言ってしまうケースがあると聞く。
それって、どうなのかしら。

無茶なテーマでも私はGO！　です。

実際、今年は無茶だと思う。
論文にならないんじゃないかなぁ。
でも、力業でやってしまうのが若さだよね。

そう言うゼミで居ようよね。