人間性を高めるために（社会で生きていくための強い力）

ではどのように学習を進めたら良いのか。

１　相談して決める。
　　塾，家庭教師，公文，その他通信教材など，子供と相談して決めたい。
　とにかく，子供の人格を尊重し，意思を決定に少しでも入れる手続きをする。

２　叱ってもよいが，その分ほめる。
　　きちんとやらせたいがため，起こってしまうのは親だから仕方がない。
　　１回叱ったら，１回ほめてほしい。本当は一回叱ったら３回ほめることが
　必要だといわれる。

　　頑張った時には，「よく頑張ってるね」「すごいね」「本当に頑張りやだね」
　ととにかく心から感心してほめる。

　　ほめられることによって、自分の存在を認められ，自己肯定感が上がる。
　　
　　勉強すれば，自分は認められるんだ，勉強は楽しい，となれば，そこから伸びる。
　　思春期になっても，自分から，自分のために勉強するようになる。

　　
３　やりたくない時，やれない時になぜかよく話を聞く。
　　いろいろなことがあり，やれない時もある。その時には，よく話を聞いて理解する。
　そのうえでできることを提案する。無理にやらせない。

　　勉強と同時に，自分を信じてくれる，自分を理解してくれる，そういった人の存在は
　思春期に向かう子にとって大変需要である。それが，人を信頼する，人と協力できる力
　となる。

　　・人は自分を信頼してくれる存在なんだ
　　・人は自分を理解してくれる存在なんだ
　　・人は協力してくれる存在でもあるんだ

　この心，人格を育てないと，社会に出てから人と強調できず，苦しむこととなる。


　たった一つだけ，というなら，「教えてほめる」に尽きる。このことをひたすらやり続け，
　支え，励ましていくことである。笑顔でほめることができれば効果はさらに高い。