懇談

今日の懇談は
毎年もらう
市の教育委員会が出す
「入級のすすめ」
でした。

当然
「引き続き特別支援学級（知的）で
教育を受けられるようおすすめします。」と
書いてありました。

いまさらびっくりもなんも
ないです。
当然でしょね。


来年は中学校のおすすめです。
そっちのほうがドキドキです。


最近のしょうたろうは
学校のほうが充実してます。
家より安心みたいですね。

家ではキーキー叫ぶし
兄弟とけんかはしょっちゅう。
落ち着きません。

学校の用意を
全部自分でやっていきます。
夜中にしまった！って
宿題をやることもしばしば。

学校では
がんばっているようです。
ただ心配なのは
あと何ヶ月かで
６年生の子が
卒業してしまうので
気の置ける子が
いなくなり
どうするのだろう？と
思うのです。
大丈夫かしら？

先生は
年齢が上がって
昔みたいなパニックは
おきないでしょうと
言っておられました。


今は算数は
穴あきかけ算から
割り算に向けて
進んでます。

家で簡単な
６÷３は？と
聞くと
「２！」と
答えてくれ
わかっているのかねぇ？

じゃあ
５０÷５は？と
聞くと
「むずかし～い」と
逃げだしてしまいました・・・。
あららら・・・・。


国語は
２年生の子と
２年生の国語を
やっています。

いちかの前で
音読すると
「それ違う」とか
ちゃちゃをいれるので
いちかのいないところで
読んでいます。

社会や理科は
５年生の教科書を
使っているのですが
字が小さく
読めない漢字があるし
ルビがふってあっても
字がさらに小さいので
読まないそうです。

めがね早く
直さなくちゃ。


大きくなってきて
思春期に入ってきちゃうと
もう私には手におえない
問題が起こってきます。

学校では
まだ影響がないみたいで
いいんですが
これから心配です。

いっていいことと
心にとどめておかなければ
いけないことの違いを
わからないしょうたろうに
どう教えていくのか
これからの課題でしょうか。

言うことはほとんど
テレビで見たことばかり
なので
せりふを言ってるんだな。と
思うのですが
そのせりふが言っていいことでは
ない場合
こまりますね。


承諾書にさっさと署名捺印
してきました。
持って帰ると忘れちゃうから。


終わって教室を出たら
次のお母さんが！
え～私だけじゃなかったんですね。
ごめんなさい・・・。


今後のしょうたろうの
成長に期待しましょう。
来年はどこの中学校に
おすすめしてくださるのかしら？