小児科医の成田奈緒子先生のお話し
子育てのコツを教えてくれていて
とってもよかったです☺️
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【子どもの脳に悪影響な３大行動】子育てはほったらかせ／「高学歴親という病」著者が現代の悩める親にアドバイス／溺愛・過干渉・矛盾を受け続けた子どもの末路
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こんなツイートを見ました。
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「思春期以降に数学を勉強しなくなると、
脳と認知の発達に影響があるようだ。
英国は16 歳から「数学をやめる」ことが選択でき、数学をやめた学生の脳の機能を調査したところ、数学や記憶、学習、推論、問題解決などに関わる脳領域の機能が低下していたそうだ。 」
数学を諦めないこと、大事ですね。
どこぞの大臣が、以前
義務教育は小学校まででいい
みたいなアホな発言してましたが
Nonsenseだと思います。
STEAM教育のベースにもなる
数学を諦める選択肢があるとは
思えません。
(注：STEAM教育
Science（科学）
Technology（技術）
Engineering（工学）
Art（美術）
Mathematics（数学）
の5つの分野を表す単語の頭文字
をとって名付けられた専門用語で、
テクノロジーが日々進化していく中、
今後を担っていく子どもたちが
身に着けるべき重要なカテゴリを
表しています。)
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時々援農させてもらって
お世話になっている有機農家さんの
田んぼのお米✨
たわわに実ってきました♡
あと10日〜2週間ほどで
稲刈りだそうです。
彼岸花が咲いていました♪
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旧Twitter、今のXでこちらの方の
ツイートを読みまして
教育現場にいる方と以前お話しした時の
ことを思いだしました。
50代半ばくらいの先生でしたが、曰く
「今はすぐ手近にゲームやスマホ。
"勉強ヤダー！めんどくさい"って言う子
たくさんいるんですよ。
本なんか読まないし。
インフラを維持したり、
建造物を建てたりできる人材が
果たして将来の日本に充分
育っているのだろうか…と
不安になります…」と。
最初の「まりなちゃん」の
懸念も、先生の懸念も
私、同じように感じてます。
脳が端末やゲームに
ハイジャックされている
現代の子どもたち(いやいや
子どもだけじゃなく大人も…)
社会で起きているおかしなことを
おかしいと思えなく
なっている人たくさんいるのかも。。と。
最近見聞きしたことで
仮説を立ててみました。
リアルな世界から退却して
端末ゲームの世界で
一日の大半を過ごすと
①能動的な活動が減少するのでは？
例えば、いろいろな身体を動かす行動を
「めんどくさい」というようになったり。
②現実検討能力の低下
③リアルな人と言葉を介してやりとりを
して、気持ちを表現したりする
能力の低下
考えていきます。
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子育て界隈でよく聞く
「非認知能力」って何？
それどうやって上げるの？
という疑問に答えてくれる
記事がありました❣️
面白かったです☆
非認知能力の育て方3選。
将来の年収にも響くかもしれない
重要スキルを鍛える方法
https://kodomo-manabi-labo.net/non-cognitiveskill
@kodomomanabilabより
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