ふわっとした教育

昨日は書籍2冊を一気読みした。

ふわっとした言葉で綴られる、でも心動かされる言葉たちと、子どもたちの姿。

教育は子どもたちの姿で確かに語られるべき。

でも、なぜ子どもたちがこんなに動くのか、ちょっと見えないかった。

著者の方はとても魅力的だと思うんだけど、教育についてどこまで精通しているのか、正直まだ見えない。

言葉で操っているようにも見える。

（悪口ではありません笑）

ふわっとした言葉ではなく、子どもの事実、子ども自身の学びで教育を語りたい。

そんな人になれるよう、日々之努力也。

あぁ!!

感動と全身からのウロコと不甲斐なさで、身体が弾け飛びそう！！！


彼らに出逢えたことに心から感謝します。そして。
またここに来ます。必ず。

今、ここで

感じるところがあまりにも膨大でした。
覚え書きで記しておきます。


・今、ここで出会えたこと、時と場所を共有していることに感謝する。
・からくりの見える生活の価値
・好きなことができる現代／企業に縛られていた過去？
・

状況をどう捉えるか

これはリスクマネージメントの観点だけじゃない
この状況を、今起こっている事象をどう捉えるか
きっとずっと、あたしの人生の、課題だ

危機管理が起こってしまった事故への対応ならば、リスクマネージメントはリスクの管理。
危険を予知して事前策を打っておく。日常に潜むファクターを探って事故を未然に防ぐ。
それが各現場では急務だという。

あたしももちろん、現場での危機はいくつも経験してるし（手落ちが多いからね･･･）、いわゆる爆弾処理みたいなこともやってきた。その労力の大きさは半端じゃないし、いくつもが重なってそれだけで手一杯になってしまう実態･･･特に管理職のしんどさもそれなりに解ってるつもりだ。（ホント大変だよ、今の管理職って・・・）
意義深いこと、子どもたちに関わることに労力を費やせないのが、教育現場の現状だと考えている。

だからこそ、事前策を打つ、そのために今目の前で起こっている出来事をどう分析して、判断して、思考していくかがめっちゃ重要なんだ。

目標はどこですか？

遠くの目的を狙って投げたボールは、その手前に落ちることはあっても

それ以上距離を伸ばすことはほとんどないいきなり長いですな

よく聞く話ではあるんですが・・・
日本の大学は入学が目標値、海外の主な大学は卒業が目標値
そしていい会社に就職するために、努力する

・・・だから入社・就職後のギャップに苦しんだ挙句、モチベーションが下がっちゃう若者多数。
通説ですけど
それってちょっともったいないね。せっかくみんな、いい素質持ってるのに。

“あくまでもここは通過点”って認識が薄いと、自ずからいばらの道へと足を踏み入れることになっちゃうわよね。

昔、どっかの歴史ドラマで、“日本を征しようと思わなければ、一国の主にはなれん”って森田剛が言ってたのを思い出した。“一国の主になろうとしたのでは、何にもなれん”・・・ってちょっと極論すぎるんじゃん！？ってプチ反発した覚えが

あんまり大きすぎる目標も、息切れしちゃうだろうけどねぇ。。。
まっ、長い目で見てやろうじゃないの、あたし