さて，本日最後のアップです。
♪光る光る東（ ）
女子に人気ですね。 「が」「を」「から」とか それは助詞でしょ！
カニだ！ 食べたい！
科学的な要素を取り入れた作品も多くありました。電気を使うなど。
人の話を真剣に聞く姿は美しいですね。
さて，トリです。
帽子。
フィット
めでたし。めでたし。
北海道には，台風崩れが近づいてきておりますが，みなさん良い週末を。 ニュースキャスターじゃないんですから！
すみません。写真をリサイズ（縮小）の手続きを忘れたので大きいですが，よろしくお願いします。上の写真筒を使っています。
筒です。 筒と知りつつ・・・
みなさん，お行儀がいいですね。 これぞ 川小 行儀。 奈良時代に橋をかけたりと，公共事業に力を尽くした。 「それは行基です。」
この取組を通して発表する力，発信する力を身につけていきます。
やってみたい人 はいはい といった，やり取りをしているのでしょうか？
威勢のいい感じで・・・
保護者の方にも参加型の企画。
食い入るように見ています。
いゃー，見ていて飽きませんね。
工作などが多い中で，一際書道も映えております。
スポーツのことをまとめた自由研究も工作などが多い中，映えて，注目を浴びております。
手芸です。 さぁ，みなさんご一緒に。 手芸を見たときの感想を！ 「すげぇー （しゅげぇ～）」
ゲームの要素を取り入れたものも，多くありました。
まさに，子供が子供を楽しませる子供縁日ですね。
お友達の作品を触りたくてしょうがないですね。興味津々。 説明の後は，触ったり，遊んだり，ルールを守ってやるのはОＫです。
中学生の技術科の木工，顔負けの作品！
どんな香りが漂っているのか。
素材も，さまざまなものを上手に活用しております。まっ，ダンボールとかペットボトルを使う割合が比較的多いようです。
自由研究コーナー！ 大々的ですね！
各コーナー大盛況です。 あとで，違う教員が写したものも紹介します。
では，全国３０００万の 夏休み体験発表会ファンの皆様，いかがお過ごしでしょうか。 では，これより，記事をアップしていきます。
進行は，３年生。 出発進行
聞いている皆さんのお行儀がよろしゅうございます。
ここまで，見ただけでも，大変バラエティーに富んでますね。
作品を見つめる子供たちの，また，保護者の方々の視線が印象的です。いつも感じます。自分ががんばってきたことの説明も自信をもってやっている感じも伝わります。