まぁ～ね、終わりました。

え～今日夜中の1時から指導案を書き始め3時に寝ました。
しかし、うちのパソコン夜中にピーピー泣きだし、
パソコンの上に置いてあったティッシュをどけたら、泣き止みました。
なんだ？そんなにティッシュが嫌だったのか！
で、指導案書き始めたら、表の段を書き足したいのになぜか書けない。
なんでだ～！どこまで私に嫌がらせするの！
で、しょうがないから文章を書くだけ書いて、表の線は学校で書くことに。
で、まー1限から学校にやってきて、文章を打ち直したり、資料を作り替えたりし、
問題のコーデックをなんとかするために、先生のもとに。
やっぱり、原因はMPGがMPG-2になっていたため。
で、解決方法として奇跡的にMPG-2が読み込めるパソコンを利用し、
"ムービーメーカー"→"画像の読み込み"で、画像を読み込み→"編集"に張り付け→"完了"をクリックし保存する。
すると、ビックリ仰天！違う拡張子で画像が保存されるのですね～。
なんだ～これで、他のパソコンでも読み込めるわ～
ってこのやり方、4限の授業でやったばっかりだったじゃん！
うん、ちゃんと授業を聞いてないことがバレバレでございます(;^_^A
先生が同じ先生でよかった～…。

で、発表はどうだったかというと、
やっぱり、早い。
実習だから、もっと教室を回って、分からない生徒がいないか見て回るべし！
あと、せっかくプリントを作ったのだから、それを使って授業するべし！
という感じ。
改善するとこんな感じ。

例)
「プリントの"1.画像の読み込み"をやります」でプリントを読む
プリントの内容を実践で見せる
生徒にやらせる時間をあたえる
その際に生徒の間を回り、出来てるか確認する
の繰り返し。

なるほどね～これなら、分かりやすいかも。
てか、学校の先生ってこんな感じで授業進めてたね～
う～ん、どんだけ授業を聞いてないんだよ！
まぁね、この方法なら金曜日にやるうっちーの発表にも応用できるわ～v
しかし、この眠い中で授業なんかしたものだから、説明はボロボロでしたよ(;-_-+
ま、自業自得。
うん、なにしゃべってるのか分かんなくなったよ(^o^;
とにかく、終わったんだよ！
眠いからとっとと寝るどー！
次はうっちーの授業じゃ！
待ってろ、うっちー！！