本日お世話になった学校支援ボランティアの皆様方。
粗相の数々、誠に申し訳ないこと、この上ありません。
この場をお借りして、こっそりと、改めてお詫び申し上げます。
準備はしてたのに・・・どうしてこう、うまくいかないもんかなぁ。。
粗相の数々、誠に申し訳ないこと、この上ありません。
この場をお借りして、こっそりと、改めてお詫び申し上げます。
準備はしてたのに・・・どうしてこう、うまくいかないもんかなぁ。。
…から解放～
本日日曜参観終わり、ようやくひと段落です
落ち着いて普段の業務がこなせそう
先日の取材が今朝の上毛新聞に載りました
上部でなんとなーく、熱心に子どものノート指導してるように見える、左側の人
カオ半分潰れてますがな・・・
記者さんは流石に文章巧いね。オブラートの包みっぷりにはホント…頭が下がります
今夜は久々にゆっくり寝られるぞーい
♪ゝ(▽`*ゝ)(ノ*´▽)ノ♪
音楽発表会が終わりました。
ふたを開けてみれば、あらびっくり、人数いっぱいのパワーはかなり大きくて、結構な迫力のステージに。
いろいろあった。
一進一退で。
言ってもやっても全然身につかないし、表現って難しいし。
ただ、おもしろかった。ハマりそうだ。
あたしは音楽の専門家じゃないし、指導手段もろくに持っていなかったけど、また合唱指導はやってみたいって思った。
…もう少し、発声勉強してね
あたしが教わった音楽の先生方、力あったんだなぁって今更ながら感じる。感謝、感謝。
好きなことが一つでもふたつでも、あることは幸せだよね。
歌が好き、楽器が好き、音楽好き。
想いをみえるもの、聴けるもの、五感で感じ取れるものに託して表現できることって、自分を愛する一番の手段なんじゃないかなぁって、最近よく思う。
子どもたちが自己表現する手段を、学校生活の中で一つでも二つでも増やしてあげたいなぁ。
自分自身が、自分を大切にできるように。
自分自身で、自分を慈しめるように。
ふたを開けてみれば、あらびっくり、人数いっぱいのパワーはかなり大きくて、結構な迫力のステージに。
いろいろあった。
一進一退で。
言ってもやっても全然身につかないし、表現って難しいし。
ただ、おもしろかった。ハマりそうだ。
あたしは音楽の専門家じゃないし、指導手段もろくに持っていなかったけど、また合唱指導はやってみたいって思った。
…もう少し、発声勉強してね
あたしが教わった音楽の先生方、力あったんだなぁって今更ながら感じる。感謝、感謝。
好きなことが一つでもふたつでも、あることは幸せだよね。
歌が好き、楽器が好き、音楽好き。
想いをみえるもの、聴けるもの、五感で感じ取れるものに託して表現できることって、自分を愛する一番の手段なんじゃないかなぁって、最近よく思う。
子どもたちが自己表現する手段を、学校生活の中で一つでも二つでも増やしてあげたいなぁ。
自分自身が、自分を大切にできるように。
自分自身で、自分を慈しめるように。
市の音楽発表会まであと僅か
この日のために、うちの学年の子どもたちは朝も昼も夕方もずっと練習を続けています
厳しい、けどめちゃめちゃたのしい。
集団で何かを創り上げていく苦労と愉しさを、今回一気に味わえた感じ
音楽はもともと大好きだから、歌の指導も伴奏指導も気合いが入る入る
伴奏も子どもたちには内緒で密かに何回か練習してて、今日の放課後練習でモチベーションが上がるよに仕掛けてみました
およそ１０年ブランクがあるもんだから、指とか動かなくてぶっちゃけ下手だったけど、、、それでも子どもたちのテンションは急上昇して、ほぼねらい通り
むしろ子どもたちの距離感と勢いにちょっと閉口してしまったわ
小学校教員って、こーいうところで自分の趣味生かせるのがいい
何軒もの複雑な家庭事情で精神的に疲弊する分、特にね
歌うこと、音で自己表現することで、ストレスは抜けるし本来の自分取り戻せる気がする
最近かなり生き生きちゃんなあたしです
仕事は溜まりに溜まってるけどね・・・。この歳になってこんないくつものレポート課題こなすことになるとは・・・
地元の某新聞社がうちの学校に取材にきました。
今年度から市の教育委員会が取り組んでいる（つまりあたしたちが取り組まされてる）相互乗り入れ学習の実際を記事にして載せるそうです
相互乗り入れ学習っていうのは、いわゆる中学校の教科担任制（教科ごとに担当のせんせーが変わる、アレね）を小学校にも一部取り入れようってことで設定された、予算ギリギリ市教委の苦肉の策なわけですよ
その市教委ご指名、純朴田舎っこがいっぱいいるうちの学校に白羽の矢が立っちゃったわけです。。。
しかも話をきいたのは昨日の放課後。で、今日取材。急すぎです・・・
この事業には高学年が取り組んでいるのですが、６年生が明日から修学旅行で本日は授業軽減給食後放課、対象５年しかいないじゃん。ってことで急遽、新聞記者の方が授業を観にいらっしゃいました
ホントは今日テストの予定だったのに、単元を無理やり延ばしてまとめの授業をすることに
当然自分とこの学級じゃなくて、隣のクラスで授業するわけで、、、やっぱり掴むまでに若干時間かかるんだな。
始まる直前まで大はしゃぎだった子どもたち、授業が始まった途端、しーーーーん・・・と静まり返る教室。・・・おいおい、そんな態度じゃこっちが緊張するっちゅーの！！
・・・いつものごとく、あたしのほうが緊張しすぎて、写真を撮られたかどうかもよくわかりませんでした
途中でかっぱちゃんの授業に移動してったしね。
なんとか終わったけど、教師主導型になっちゃったよ。反省。。
そのあと４時～５時過ぎまでかっぱちゃんと一緒に口頭取材受けて、、、なんだかどっと疲れちゃって
取材中、メリットとデメリットを訊かれたんだけど・・・もちろん市教委と校長からのお達しもあったもんで、「大変なところやご苦労されてるところはありますか？」っていう記者の方の質問に、それはもう力強く頷きたいところを必死にこらえました。ペラペラ喋りたくなる口を必死でつぐみましたとも
メリットとデメリットなんて裏表の関係だもん。見方次第だもん。メリットがあるだけデメリットはあるに決まってるじゃん
たぶん来週日曜、上○新聞の教育欄にちょこっと載るらしいです。沼○市立○根小学校って名前くらいは出ると思うんだけど、どんなカタチで出るのか、詳細は霧の中でどうにもよくわかりません。
忘れなかったら見てみようと思います。
今年度から市の教育委員会が取り組んでいる（つまりあたしたちが取り組まされてる）相互乗り入れ学習の実際を記事にして載せるそうです
相互乗り入れ学習っていうのは、いわゆる中学校の教科担任制（教科ごとに担当のせんせーが変わる、アレね）を小学校にも一部取り入れようってことで設定された、予算ギリギリ市教委の苦肉の策なわけですよ
その市教委ご指名、純朴田舎っこがいっぱいいるうちの学校に白羽の矢が立っちゃったわけです。。。
しかも話をきいたのは昨日の放課後。で、今日取材。急すぎです・・・
この事業には高学年が取り組んでいるのですが、６年生が明日から修学旅行で本日は授業軽減給食後放課、対象５年しかいないじゃん。ってことで急遽、新聞記者の方が授業を観にいらっしゃいました
ホントは今日テストの予定だったのに、単元を無理やり延ばしてまとめの授業をすることに
当然自分とこの学級じゃなくて、隣のクラスで授業するわけで、、、やっぱり掴むまでに若干時間かかるんだな。
始まる直前まで大はしゃぎだった子どもたち、授業が始まった途端、しーーーーん・・・と静まり返る教室。・・・おいおい、そんな態度じゃこっちが緊張するっちゅーの！！
・・・いつものごとく、あたしのほうが緊張しすぎて、写真を撮られたかどうかもよくわかりませんでした
途中でかっぱちゃんの授業に移動してったしね。なんとか終わったけど、教師主導型になっちゃったよ。反省。。
そのあと４時～５時過ぎまでかっぱちゃんと一緒に口頭取材受けて、、、なんだかどっと疲れちゃって
取材中、メリットとデメリットを訊かれたんだけど・・・もちろん市教委と校長からのお達しもあったもんで、「大変なところやご苦労されてるところはありますか？」っていう記者の方の質問に、それはもう力強く頷きたいところを必死にこらえました。ペラペラ喋りたくなる口を必死でつぐみましたとも
メリットとデメリットなんて裏表の関係だもん。見方次第だもん。メリットがあるだけデメリットはあるに決まってるじゃん
たぶん来週日曜、上○新聞の教育欄にちょこっと載るらしいです。沼○市立○根小学校って名前くらいは出ると思うんだけど、どんなカタチで出るのか、詳細は霧の中でどうにもよくわかりません。
忘れなかったら見てみようと思います。