名古屋大学教育学部附属中学時代

運良く附属に入学でき、バスで４５分くらいかかっての通学が
始まりました。　

入学式は中学・高校合同で、名古屋大学の豊田講堂でした。

新任の先生の紹介の時、一人ひとり紹介されるたびに、上級生が
歓声を上げたり、ブーイングをしたりするんです。
小学校を卒業したばかりのウブな私は、こういう上級生の
リアクションに度肝を抜かれました。　

中学は２クラス、高校でも３クラスというとっても小さな学校
でした。
でもその分とっても家族的な学校で、自由が一杯で、特に中学から
そんな自由を与えられる学校っていうのは、今から思えば、珍し
かったんでしょうね。

今でも中学・高校の仲間とはＭＬでやり取りし、年に数回プチ同窓会
を開いています。

つい先日もそのＭＬで、我々が入学時に名古屋大学を卒業してすぐ
附属に赴任した当時はまだピチピチ・ギャルだった三谷先生（旧姓
土本先生）が、

　「中学一年生の夏休み『生い立ちの記』というとてつもない宿題
　　出したのもおぼえてるかしら？あの宿題のおかげで中学から
　　来た子は格別可愛いし（生い立ちを知ってるから）忘れられま
　　せん。」

って書き込んできた。

そうなんです。この宿題よ～く覚えているんです。確か４００字
詰め原稿用紙３０枚っていう宿題で、小学校卒業したての我々に
してみれば、お化けのような宿題ですよね。

　「さあ、どうしたものか」

と１２歳ながら考えて、中身で勝負するのが難しいと判断したので
しょうね、ウケを狙ってタイトルを「麻呂のおいたち」として、
作文の主語はすべて「麻呂」で統一しました。

それにしても原稿用紙３０枚は長かった。一生懸命書いたけど、
どうしても３０枚に到達しない。とうとう書くことなくなっちゃっ
たので、最後枚数を稼ぐために、毎日の日記を書きました。　
ホント苦労したな～


同級生で好きな子がいたんだけど、彼女は高校の先輩に憧れていま
した。学校祭でその恋敵がバンドを組んで、演奏しました。
彼女はそれを嬉しいそうに見ているじゃあ～りませんか！
恋敵がステージ上でドラムをカッコよく叩いているんです。

それからが速攻です。　
さっそく近所のヤマハのドラム教室に入学しました。それから一生
懸命ドラムを練習しました。先生は自分の息子よりも小さい私を
結構可愛がってくれました。同時期に入学したお兄さんたちより上手
かったんですね。
このあたりが今の『スピードと対話』につながっているんですかね？


中一の夏休み学校恒例の臨海学校がありました。　
夜お風呂の時間に、女子が入浴しているから、外で待機していた
時のことです。
たまたま一番入口に近いところで待っていたら、誰かがいたずらで
風呂の引き戸をガラッと開けちゃいました。
ちょうど好きだった彼女がこれまた目の前にいて、着替え中のところ
を目撃しちゃったんです。　

運が悪いことに、私一番扉に近いところにいたので、私がやった
ことになり、先生からこっぴどく叱られました。

でも運がいいこともありました。これがご縁だったのかどうかわか
りませんが、おかげで彼女とはその後まあまあ上手く行きました。


またドラムを始めたおかげで、音楽が好きになり、当時の洋楽
ポップスをいろいろ聞きました。初めて買ったアルバムは、サイモン
とガーファンクルの『明日にかける橋」。

その後同級生の松田克文君（通称『まっつぁん』）が貸してくれた
レコードでシカゴというブラス・ロック・バンドに出会い、それから
大学へ入るまで、ず～っとシカゴ一辺倒でした。
当時ゴキブリが這う我が社の大阪出張所の寮に泊めてもらい、大阪
へもコンサート聞きに行ったこともありました。
自宅ではヘッドフォンでシカゴを聞きながら、ドラムを叩きました。
大学受験の勉強中もドラムで気分転換できたので、大学に受かった
のもドラムのおかげですかね？　


続く