小学校で働くようになり、不思議だったのが英語の学習が始まっていること。
そもそも、英語って必要なの？何故英語教育が役立つの？と思いながら教室の横を通る。国語や道徳もっと増やせばいいのになぁ
中学生教えていて思うのは、数学又は英語が得意な子は、社会や理科の成績がいい。 そしてもっと言えるのは国語得意な子は全ての教科が得意になる。
読み書きそろばんとはよく言ったものだと思う。
※素読は継続すると意味がわかってくる。同じ計算を何回しても習熟度アップとなり数に強くなる。なぜ訓練しないんだろう。
※日本に来た外人に道案内してあげたい。海外に行ったときちゃんと話したい。だから英語学ぶ。結構間違っていると思う。理由はそんな機会は一生のうち何度もないのにそのために時間使っている。効率悪すぎる。英語でコミュニケーション取りたいなら英単語並べればどうにか通じる。英語の聞き取りができない問題や積極的に外国人とコミュニケーション取らない問題と英語学習の問題とは違うと思う。そもそも英語ではなく英会話だし。ビジネス英会話というか単に話すだけなら高校や大学でいい。英文学やるなら数学のⅡB同様高校の後半でいいと思う。なぜ小学校からやるんだろう。不良外人に誘拐？ 増長oioi
※中共で英国型コロナウィルス感染発見。中共は墓穴掘った。これで武漢型が定着する。
※この時期、サッカー・ラグビー・バスケット・ アホだね。これこそ命かけた戦い。そして家庭内、部内、学校内感染の元。自らの欲望の為他人に迷惑をかけても仕方ないと言う893の基本思考回路。運動部員は893的 oioi
※コカイン密輸しても知らなかった。の言い訳が通用するんだからし放題だね。何故死刑適用しないんだろう。判決後しっかり吟味し死刑か無期懲役決めればいい。海外へ戻すのは無罪同様だ。やっても許すという証。本気で阻止したいと思っているとは思えない。こんな外人に道案内する為に英語教育しているのか！国ぐるみ。呵々
