教室での稽古中なにかの拍子、きっかけで
全員がまとまらなくなることがあります。
それぞれ好き勝手に騒ぎだしたり、
走り回りだしたり・・・
そんななか
注意、指導してもふざけていたりすると
厳しい指導が飛びます。
言葉でだめなときは、手が飛びます。
最初は『パッチン』二段階目は『コッツン』
最終兵器が『グリグリ』攻撃
最近子供たちも私の考えを理解してくれて
きびしく指導しても
「虐待やー」って声があがらなくなってきた。
以前はすこし厳しく指導すると・・・
「虐待やー!児童虐待や!!」って声があがっていた。
先生が「怒っている」んではなく「叱ってくれている」
って頭と体で理解してくれていれば幸いです。
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全員がまとまらなくなることがあります。
それぞれ好き勝手に騒ぎだしたり、
走り回りだしたり・・・
そんななか
注意、指導してもふざけていたりすると
厳しい指導が飛びます。
言葉でだめなときは、手が飛びます。
最初は『パッチン』二段階目は『コッツン』
最終兵器が『グリグリ』攻撃
最近子供たちも私の考えを理解してくれて
きびしく指導しても
「虐待やー」って声があがらなくなってきた。
以前はすこし厳しく指導すると・・・
「虐待やー!児童虐待や!!」って声があがっていた。
先生が「怒っている」んではなく「叱ってくれている」
って頭と体で理解してくれていれば幸いです。
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子供と接することって楽しいですよね。
これからもがんばってください。
子供と接する事でこちらも教えられる事が
結構あったりします。
新しい発見があったりすると楽しくなってきます。
「あーこの子にこんな一面があったんだ!」
なんてことが多々あります。