過去の金環日食の貴重な画像

今日は部分日食が天候が悪く、観察できずに残念でしたね

なので、ずいぶん昔ですが2012.5.21に皆既日食によく似た金環日食が有り、その時の画像が残っていたので記事にしてみました。

皆既日食は月が太陽を完全に覆って真っ黒な太陽になるのですが、金環日食は月が地球から遠い時（小さく見える時）に起こる皆既日食の亜種のような物です。小さな月なので完全には太陽を隠せず、金環（金色の指輪）の様に太陽の一番外側が明るいままの日食です。

その時庭の樫の木を通して雨戸に降り注いだ木漏れ日の画像が次の２枚です。


これは木の葉と木の葉の隙間を通った太陽の光が、ピンホールカメラの原理で金環日食を雨戸に投影したのを偶然にとらえた貴重な画像です。
たくさんの隙間から差し込む光が、まるで万華鏡を覗いたように金環日食を映し出しています。
※ピンホールカメラ・・・簡単に作れる原始的なカメラです。私は中１の時に科学雑誌の記事を見て作って遊びました。
みんなも是非インターネットで調べて作ってみてください。スマホゲームなんかより楽しくて、絶対科学が好きになりますよ）

ではまた明日、教室でね

今日は夏至（げし）＆日食

今日は夏至（げし）です。
夏至とは太陽が最も北寄りを通り、北半球では１年で最も昼が長い日です。

そして今日は偶然にも部分日食が起こります。夏至の日に日食が起こるのは３７２年ぶりとのことです。
日食とは太陽の前を月が横切り、真ん丸な太陽が誰かに食べられたように見えることを言います。もちろん、食べたのは月なのですが
今日の日食は、太陽の一部分を月が食べる部分日食ですが、南の地域へ行くほど日食は大きくなります。大阪は直径の３分の１～半分位が食べられる（隠れる）部分日食になると思われます。
時間は夕方４時～６時（５時ごろが最大の日食）です。是非観察してみてください


ではまた

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残念ながら松原でははっきりとした日食は観察できませんでした。
薄雲の向こうに何となく日食？のような感じには見えましたが・・・ほぼ見えませんでした。

次回は３年後に見られるようなのでお楽しみに

英語は絶対に予習が必要!!

学校で習う教科のうち、必ず予習をしなければならないのが「英語」です。

【もし予習せずに授業に参加すると】
知らない単語がいっぱいの先生の板書をノートに写すだけの作業時間になってしまいます。それってわざわざ授業に出てまでやることなの？？？
そして・・・
さ～て、写したノートを使って、帰ってから復習しようかな？？
テスト１週間前からでいいかな？？？

と、
こんなことでは英語の成績はするでしょう。


【きちんと予習をしてから参加すると】
授業中に自分の訳の答え合わせができて➡楽しい～♪
予習中に疑問が生じた個所（予習中に下線を引いた部分）を集中して聞けて➡頭に入る～♪
それでもわからなければ先生に質問できて➡「〇〇さんは授業に積極的だ」と調査書の点数もアップ！？うれしい～♪
で、授業が終わった時にはほとんど理解できていて復習も必要なし

あとはテスト１週間前に予習ノートを見直し軽く復習をして、仕上げはテスト範囲の「英文→和訳」　「和文→英訳」がしっかりできるまで行えば

次の定期テストでは　８０点　９０点　１００点かも～

予習ノートの作り方を知りたい人は塾長まで　・・・ただ今塾生のみ無料サービス中

３桁の数字を文字式であらわす

【問題です。】

３２５を声を出して読んでみてください。
たぶん・・・
ほとんどの人はきっと「さんびゃくにじゅうご」と読んだのではないでしょうか。

ではなぜ３を「さんびゃく」、２を「にじゅう」、５を「ご」と読んだのでしょうか？
それは３は百の位で２は十の位で５は一の位だからですよね。

つまり３２５という数字は
３×１００と２×１０と５なので「さんびゃくにじゅうご」と読んだのです。

もうすこし数学的に式で書くなら３２５は
３×１００＋２×１０＋５ということです。

では【本当の問題です。】
百の位がa、十の位がb、一の位がcのａｂcと書いた３桁の数字（※ａ×ｂ×ｃのabcではありませんので注意！）は
どのように文字式で表せるでしょうか。

（答え）
325を3びゃく2じゅう5と読んだように、abcはaひゃくbじゅうcと読めるので…
a×１００＋ｂ×１０＋c
＝１００a＋１０b＋c
と文字式にできます。

これが出来たら２桁でも３桁でも５桁でも何桁でも・・・同じやり方で表せます。文字式って簡単でしょ！


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基礎塾、特に塾長のクラスは宿題が少ないと言われますが、帰ってからやる事は多いと思います。
授業中に私が話したり書いたりしたことをノートにとり、復習をしっかり行えば３０分や１時間は必要だと思います。
そして、さらに自分の興味にしたがい広げてみてください。
ワークの予習をしたり、個人的に用意した問題集に取り組んだりと・・・
そしてその中で生じた疑問を次回の授業で質問してください。
こんな感じで勉強が出来たら楽しくて成績もアップするんだけどなあ

次回、おもしろい質問を期待しています

【おまけ】

メチャよく切れるハサミです。直径２センチくらいまでなら簡単に切れるので、のこぎりの出番がめっきり少なくなりました。
（参考）千吉 ラチェット式 剪定鋏 SGP-22R

碍子（ガイシ）

日曜日…
奈良の家は古いので、何もかもが古いんです。
下の画像は土間の天井を写したものです。
これは「碍子引き」という昔ながらの配線方法で施工された屋内配線です。

みんなの家ではおそらくは天井裏や屋根裏などにビニールでおおわれたケーブルで配線されています。だから、屋内配線を目にすることはありません。

で、碍子（ガイシ）というのは上の画像で電線を留めている白い部品なのですが、みんなの家にもこれと同じ素材、「磁器（じき）」でできたものが有ります。それは薄手のコーヒーカップです。よく似た食器にお茶碗、湯飲み、マグカップなどが有りますが、これらは「陶器（とうき）」で出来ています。見た目はそっくりですが、爪ではじいて「チーン」と音がすれば磁器です。磁器はとても固く電気を通さない（金属元素が含まれない）ので碍子として使われています。

さて「陶磁器（とうじき）」と言う言葉があるくらいなので、実は陶器も磁器も原料はほとんど同じで、見た目もよく似ています。大きな違いは…
陶器の方は長石などのガラス質の割合が小さく、穴がたくさん開いているのでそのままでは水を吸ってしまうということです。なのでお茶碗や湯飲みは水を吸わないようにガラス質の「うわぐすり」を掛け作られています。うわぐすりの下は穴がたくさん開いた陶器なので、熱を通しにくく熱いお茶やご飯を入れても素手で持つことができるのです。
一方の磁器は穴が無くとても蜜にできていて、熱が伝わりやすく湯飲みや茶碗には使えません。薄手のコーヒーカップなど磁器で出来ているものはそのままでは熱くて持てないので必ず取っ手がついています。ヨーロッパの食器には取っ手が付いているものが多いのは昔から磁器製品が多く使われているからです。

●日本は陶器文化なので食器に取っ手が無い。
●ヨーロッパは磁器文化なので食器に取っ手があるものが多い。

※陶磁器は英語でceramics（セラミクス）です。ceramic（セラミック）は「陶磁器の」という形容詞です。

今日は碍子の話だったんじゃないの？？？
まあそこのところは、大目に見てください

ではまた