試行錯誤GoodNotes 5の2先生に叱られる

進化したGoodNotes 5はどれだけ、老体（私）に役に立てるかという話です。

PC、タブレット、デジカメ、スマホ・・・・

いろんな機能満載の便利機器が登場し、サービスの積りかも知れないが、

高齢者にはその何分の一も使いこなせない（必要ない・・かな？）

でも、自分に必要な（使える）機能を選択して使いこなせば、それはそれで、

高齢者の助けになるのでは・・・・要はバイキング方式の機能選択と勝手に命名

好きな物をお好きなだけ

が、しかし、美味しい機能をみすみす見逃しているのでは・・と始めたのが、

先ず、放送大学の印刷教材の電子化（PDF化）

印刷教材とは言え教科書の背を裁断しバラバラにするのは、古い人間には抵抗が大きい。

一方で沢山PDF化しておきながら、なぜ今までこれをしなかったのか？（学問の聖域）

メリット　＜軽量化＞別に教科書を持ち歩かなくても、タブレットの中に収まる。

何十冊入れてもタブレットの厚さ（6.1 mm）しかない。

＜メモ書き等自由＞GoodNotesで開けば書き込み、メモ、写真取り込みと消去等自由

＜ノートいらず＞私の場合、ほとんど必要ないように思う（今のところ）

＜拡大・検索できる＞老眼の身はしょっちゅうピンチアウト。テキストもメモ書きも検索できる優れモノ

A6版の教科書は、ページが進むと開いておくのが大変（ウエイトが必要）

今までは、読んでノートを作り・・・だけで相当な時間がかかったが、

書き込みと必要な場合に白ページ挿入でほとんど間に合う。

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取り敢えず、ドキュメントスキャナーで検索可能なPDFに変換し、

Dropboxへ入れてGoodNotesで開いて、電子教科書出来上がりました。

次に、GoodNotes5の機能を確かめながら

 

結構、奥が深く発見も多い・・・当分楽しめそう

メモ、書き込みをしてみる。

Apple Pencil の出番です。

練習、テストしながらいろいろ解ってきます。

アンダーライン等の直線や囲みの円、長方形や三角形等はシェイプを使えば、

高齢者の震える手でも形よく補正してくれる。（発見！ これは助かる）

※ シェイブ・・・複数のアンカーポイントを結んだ線（パス）で描かれた図形だそうです。

＝ 試行錯誤GoodNotes 5の3へ続く ＝

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ところで、バラバラにした教科書をどうしよう？　

先生に叱られそう・・・