夏の友よりやることあるだろ～

いちかは今日
夏の友を全部
やってしまった。

いいか。
お前は夏の友より
漢字ドリルのほうを
先やるべきじゃないか？

と、何度も
言ったのだが
一向にやろうとしない。

どないしよう。


しのちゃんが
電話をくれたのは
実はいちかのほうだったりする。

わかってないから
こまる。


寝ずにやらせるか・・・。

夏休み１日目

しょうたろうには
宿題をビニール袋に
入れて小分けし
日付を入れて
毎日やるものを
解るように
しておいた。

今朝、机の上に
今日の分を
おいておいた。

仕事から帰ってきたら
宿題をちゃんと
やっていた。

「しのちゃんから
　電話あった」

なんだったんだろ？と
電話したら
宿題をやっているか
電話くれたらしい。


おかげでちゃんと
今日の分の宿題は
終わりました。

ありがとね。しのちゃん。


プリントの量が
ハンパないので
毎日ちゃんとやらないと
大変なことに・・・。


がんばってくだされ。

いちかの懇談2 学校

忙しかった。
ほんとに。

１６時からは
学校の懇談でした。

決められた日は
仕事なんで
昨日にしてもらいました。


いいことは
クラスの係りをがんばって
こなしたこと。

生活ノートをがんばって
書くようになったこと。

成績はまぁいいほうだったこと。


悪いことは
とにかく忘れ物。

教科書がなかったり
宿題をやらなかったり
ふざけとる。


漢字ドリルが
終わらなかったので
補習です。

しのちゃんに
頼まなければ
いけないので
ぜひとも補習の日までに
終わらせなければ。

最悪だ。


ホウセンカを
持って帰るためって
ついてきたけど
ほんとはついてきちゃ
だめだったのかしら？


先生、いちかが
甘えてくるので
迷惑してないだろうか？

次はひまわり学園

昨日の話しのつづき。

１２時半に保育園に
お迎え。
先生に
「植木鉢持って帰って
　くださいね」
と言われて取りに行ったら
じいさんが来た。
げぇぇストーカーみてぇ。

しんちゃんこうちゃんを
つれてひまわり学園に。

先週じいさんが
忘れてきてないので
お久しぶり。

ひまわりの先生が
保育園に見に来て
くださったらしいけど
先週休んだから
話聞けないかな。


しんちゃんのほうを
主に見ていた。

マットで
うさぎの格好で飛んだり
（両足で飛べるか）
先生に足を持ってもらい
手で前に進んだり
先生と手をつないで
マットを転がったり
（相手にあわせられるか）
得意げにやってました。
基本体を動かす遊びは
好きみたい。

お買い物ごっこは
数を重点において
果物をもらってくる
遊びをやってました。

うーん。
去年こうちゃんが
やってた指導内容って
感じが気になる・・・。

一人、自閉症っぽい子が
いてすごく気になる。
しょうたろうのときから
ひまわりにきているが
必ず一人はいて
指導を無理やり
参加させられてるみたいで
かわいそうになってくる。

みんなと同じにやるのが
大変なんだけど
自由にしてあげたいと
思ってしまう。
先生に羽交い絞めにされ
参加しているのをみると
ほんとにつらくなる。

そこまでして
やらなければ
ならないのか？と。

親さんは
複雑でしょうに。
しょうたろうも
やりたがらなかったことが
あったりしたなぁ。

ひまわりが
嫌いだった・・・。



こうちゃんは
見てないことがおおい。
いつも先生が後で
教えてくださるし
なんだかいつも
楽しそう。

今日は困ると姿勢が
崩れるそうな。
だけどがんばってるそうな。

こうちゃんは
先生たちが暖かく
見守ってくれるから
大丈夫な気がする。



これまた
じいさんがひまわりまで
やってきた。
ここまでくると
うっとうしい。

私がいるときは
来なくていいし
こどもたちが
じいさんと帰ると
言わないから
ほんとこなくていいって。



指導が終わったら
すぐに小学校に
お迎えでした。

しょうたろうと
いちかは
待ちくたびれて
いました。

すまんのう。